剋星 (十一)

散會後，現象學系一片愁雲慘霧。

在脅迫性濃厚的氣氛下，「半詩人觀察保護計畫」正式展開。

校方代表是由看得到虹線的我來回報給張教授，張教授再應對。協會方在這兩個動作都是姚凱唯負責。

由於姚凱唯在虹線的視詩等級中屬於B2級，我是最高級C2，所以在觀察方面我也被指派協助她。

值得一提的是，教務長同意了班策爾的要求：讓張教授採取行動時先跟協會方討論。

因此這個計畫講得好聽是合作，實際上一如既往，學系被迫依照協會的命令行事。

散場時，姚凱唯跟著班策爾離開，我沒能跟她說到話。想轉頭關心多里德時，才發現他看著錶，拿著教材匆匆離開，跟其他教授一樣趕去上課了。

鞠之晴也被她系上的教授帶離。我陷入複雜的思緒，只能也移動腳步。

「藍助教，方便借一步說話嗎？」

我轉過身，張教授厚厚的眼鏡反著光，看不出眼神。他的語氣已經恢復平靜。

我點點頭後跟著他走。

我原本以為他會帶我去什麼隱密的地方，結果我們直接走回系辦的休息室。

他拿了兩瓶礦泉水放到桌上。我們坐上沙發。隔著茶几，他從對面座位傾身靠近我，緩緩開口：「這次系上想私下解詩被協會知道，你怎麼看？」

我掩飾不住沮喪，語氣有點低落的說：「你是說消息怎麼走漏嗎？」

他嘆了一口氣：「沒錯。我就直說了，我不打算配合這次計畫。」

「……因為姚助教是監督嗎？」

他推了一下眼鏡，眼神看來相當認真，比平常擠出了更多皺紋。

「不是。協會明擺著就不會參考系上的意見，他們只是需要乖乖配合的人手，那這樣的合作毫無意義。學系需要的是自由探索現象，研究詩與人的關係。協會這樣處處打壓，一點權力都不願意下放，簡直就像是怕我們得知太多。我想他們從以前派來駐科的教授或助教都是來監視科系，這對學術發展是很嚴重的阻礙，讓我們難以有所突破。對方既然是這種態度，那我認為也沒有配合的必要。」

「你認為是姚助教將這次解詩行動告訴協會的人？」

「當然，她是協會的人，這麼做也合情合理。我本以為她不像協會那些人總是算計著什麼，所以這令我很失望。」

我有點惱火。

「難道你不覺得她是因為立場，可能受到協會強迫，就像我們現在的處境一樣嗎？」

張教授陷入沉默。

我繼續說：「請相信她，我和他多年前就認識了。以她的個性，我認為她就算要報告協會，也會先通知我們。不管怎樣，我認為這也不全是壞處，反過來說，我們也可以利用協會蒐集到想要的資料。協會方是姚助教的話，我們可能更好說話。」

他想了想，認同的點點頭。

「姚助教確實不同以往協會派來的人。她為人正派，能力也強。去年又有最高視詩級別的你加入，那時我就覺得這是個契機，現象學系可能可以跳脫協會束縛的框架。你不是出身在香霍或德國的解詩流派，因此解詩方式多有不同於這兩大系統。如果這次計畫中有什麼發現，也希望你提出，我們一起討論。這次的計畫，保護半詩人應該是輪不到我們了，就盡責的好好擔任觀察方吧，學生和民眾的安全是第一優先。」

「好的。」

離開休息室，我和張教授正好碰上踏進系辦的姚凱唯。她抱歉的說：「張教授，那個……」

張教授舉起一手打斷了她。

「抱歉，我還有事，之後再約時間討論吧。我會先把『雲之絲』的資料做成簡報，希望妳也能跟協會授權『海之刺』的相關資料，雙方保持一定資訊的共通，才能找出最大效益的合作辦法。這件事可以拜託妳嗎？」

「好，我會盡力爭取。」

「那麻煩妳了。」

目送張教授離開後，我問姚凱唯：「結果協會是怎麼知道的？」

她嘆了口氣，往咖啡機走去。

「不要問我，我才想問。副會長現在頒布指示給各解詩所，要各個所長更仔細審核大學對解詩教學的相關申請。協會還派了一組人跟監鞠之晴，你這邊打算怎麼安排？」

我把手插進口袋。

「等課表改動跟企管系的課錯開，我會盡量跟她一起行動。」

「是嗎？到時候你們身後會有協會的人跟著，如果鞠之晴快注意到，幫我掩護一下，我不想讓她對協會太反感。」

「話說張教授剛才在懷疑妳報告協會，看起來有點沮喪呢。」

她露出苦笑，搖搖晃晃地用左手倒咖啡。我伸手接過了咖啡壺。

「你呢？你不懷疑嗎？」

她盯著漸漸升高的咖啡表面，表情看來有點疲倦。

「妳這個人的個性除了正直就是硬派，沒有別的特色了。要說懷疑當然懷疑，但懷疑的絕對不是妳。而且懷疑的話，還在這裡跟妳討論啊？」

「誰知道。你這個人有時看不出到底在想什麼。」

她惡作劇似的看著我笑，拿著杯子準備走回自己位置，我趕緊叫住她。

「對了，鞠之晴那邊，我有個計劃，需要妳和多里德配合。」

她咖啡舉在嘴邊，一臉：「還來？」的表情。

我也將桌上倒扣的馬克杯翻過來，注入剩下的咖啡。

「現在妳、我、多里德身上都有高亮度虹線，三條纏成像麻花辮一樣，要解開並不容易。班策爾既然現在審核更嚴格，請協會向中科院申請使用偽量場對稱機的時間一定會拖得更長，既然如此，我想試試家庭教會的方式。」

其實，主要是因為「蛙點」的時間拖越長越危險，這讓我更擔心。

我沒有說出「蛙點」的事，因為光是想起，我就覺得痛苦。

每次姚凱唯在面前，我都發現她手臂的蛙點越來越明顯。

這或許不是因為我的眼睛很好，只是因為我相當在意。

越是在意和害怕，我的表現就越吊兒啷噹，假裝毫不在意，彷彿能藉此抵抗記憶中那股懊悔和恐懼不時襲來的吞噬。

我向姚凱唯說明「不萊梅」的送讀，提議讓鞠之晴參加校內的鋼琴表演。

「我們兩個指導鞠之晴彈奏，多里德對音樂也有造詣，讓他來評鑑演奏，這樣看起來就像在準備參加校內比賽，也不會引起協會懷疑。」

姚凱唯啜飲著咖啡，沉思了一下，然後聳了聳肩，頭也不回的走遠說道：「看多里德怎麼說囉。」

我忍俊不禁。這默許的真不乾脆。

接下來是多里德。

我查好他的課表，用電話和他約在空堂時見面。

我們約在校內郵局旁的花園。

這裡鮮少人至。我們坐在涼亭裡。聽完我的主意，他睜大一眼半信半疑。

「我從來，沒聽過這種送讀。這真的有效嗎？」

「見識看看啊。現在參加，還不收你觀摩費。」

他沒有理會我的玩笑，只是摸了摸下巴的鬍子。

換作平常他鐵定會吐槽的，大概是太累了。

他捏著嘴唇確認一下手機的行程表，一下抱胸，一下仰頭沉思，不時跺著腳尖，最後似乎終於抵擋不了對這解詩方法的好奇，總算嘆口氣說：「時間地點？」

也取得多里德同意後，我立刻安排好大家的時間，並通知鞠之晴，在當天就交出表演報名表。

距離表演還有十九天。

練習開始後，姚凱唯一週負責三天，我指導三天。鞠之晴本來就喜歡彈琴，不僅好學，進步也快。很快就將曲子練得爐火純青。

我和姚凱唯都對鞠之晴的進步和熟練度稱讚有加，但多里德來聽了好幾次演奏，始終不發一語。

這天姚凱唯和鞠之晴在練習中，我來探班，他突然出現，遞給鞠之晴一份樂譜。

「這段就好，妳彈彈看。」多里德說。

鞠之晴盯著多里德指的段落，戰戰兢兢的視譜演奏。試了好幾次，仍然差強人意，但漸漸能聽出旋律的魅力。是首相當不可思議的曲子。

不過……

「你該不會要她換彈這首吧？」姚凱唯開門見山的說道。

「難道，你覺得她做不到嗎？」多里德幾乎是瞪著她看。

「不是做不做得到的問題，她原本那首已經很熟悉了，現在臨時要換很不明智。」

「這首，明顯更能讓聽眾有共鳴。既然你需要情緒凝聚的力場，那，演奏者的情緒也很重要。對吧？同學，妳有感覺到吧？」

鞠之晴謹慎的輕輕點頭。

「是。很奇妙的，會很想一直彈奏下去，就像無限綿延下去的〈卡農〉旋律一樣，又像〈波麗露〉的小鼓沉穩的重複，越彈越覺得身陷其中，好像得到某種力量。」

多里德露出笑容：「聽到沒有？這首，效果，更好。」

我和姚凱唯對看一眼。

「是沒錯，但是……」姚凱唯仍有疑慮。

鞠之晴突然站起身，微微鞠躬請求：「我會更努力練習的，請助教們答應！」

我和姚凱唯對看一眼。

我抱起雙臂，歪頭思考。姚凱唯則用鼻子深吐了一口氣，一手插腰。

她先作出了結論。

「那練習會更嚴格喔？妳要上課還要打工，確定能兼顧嗎？」姚凱唯嚴厲的問。

鞠之晴露出堅定的眼神，認真答：「可以！」

接著她把視線轉向我。

她的眼神有些膽怯，卻充滿躍躍欲試的光輝。那是只差人推一把的眼神。

於是我對她肯定的點點頭。她的臉上瞬間綻放喜悅的笑容。

「那，就這麼定了。同學，加油！」多里德拍拍鞠之晴的肩膀。

準備時間所剩不多。於是除了白天和我跟姚凱唯練琴，鞠之晴晚上沒有打工時，也盡量配合多里德的時間練習。

鞠之晴不是極富天份的類型，卻很勤奮努力，並具有相當的音樂品味。

她能將我們教導的技巧意外的點綴在意想不到的地方，令曲子聽來更氣宇軒昂，就像歷經精妙的編曲。

我和姚凱唯認為與其讓她死板的照著原曲彈，不如令她好好發揮她的特長，這也因此降低了部分的演奏難度。

到了後來，不管當天是誰指導，所有人都會到場。即使是露個面聊聊天，大家都會聚一下。雖然上場的是鞠之晴，且目的是為了送讀，但大家不知不覺間變得變得更純粹，只希望演奏完美表現，也享受著交流的過程。這就是團結。我們三人與鞠之晴相連的虹線也彷彿燃燒般，逐漸亮到我幾乎無法直視。

密集特訓後，鞠之晴總算在表演前一天及時達到讓我們三人點頭的水準。

時間來到表演當天。