據傳，德列斯登有名好賭的工人，他在酒吧跟一名解詩人打賭，說自己的彈奏的琴聲能吸引全場注意。
兩人賭了五馬克後，工人便坐到鋼琴前搓搓手，粗魯的開始敲打琴鍵，發出顛三倒四的琴音。
酒吧裡的人被噪音吸引注意，開始抱怨大罵。工人非旦沒有停下，反而變本加厲的敲打鍵盤。解詩人這時察覺到，工人身上高度凝聚了現場的不滿情緒。這股無形能量形成力場，鬆動了工人身上的粗虹線線結。
亮度刺眼的虹線在力場中被削成一般粗細，也降低了亮度，細線則繃斷消散。
服務生上前阻止工人前，有好幾杯酒杯先砸了過去。附近被砸中的人起身叫罵，周遭開始有人打起來。當工人贏了賭金，猶豫要去還清最後一筆賭債還是先去賭牌時，他身上的一條虹線也隨之消融到無法看清，就像斷了某種關係或緣分。
手稿中以《不萊梅樂隊》童話的動物發出嚇跑強盜的聲音來描述工人彈奏的鋼琴。
「不萊梅」這個送讀的方法必須聚焦大量情緒。最好的方法就是舉行一場表演。
我帶鞠之晴到永和豆漿吃早餐，向她說明這個送讀方式。
她用擔憂的表情咀嚼蘿蔔糕，問：「那，這個送讀做完，和助教你們就會斷絕關係嗎？既然線消失的話……」
「妳可以把亮度高的粗虹線想成惡性的腫瘤。不萊梅的方式就像電療，可以將亮線削細，清除過多的雜線，就像一般說的去噩運、霉運，但是是更有效的現象。」
「要吸引注意和情緒，具體來講是多多呢？在教會的人數不夠嗎？」
「太少了。現代人越來越少參加實體聚會，一場禮拜的人數有時不到十五人。妳的狀況我預估最少也需要三百人。正好下個月音樂系有場琴藝表演，有名人會來表演，觀眾會比較多，其他學院不分學系也可以參加，妳就去報名吧。」
「不不不不！音樂系都很厲害，我去了會丟臉啦。」
「那可未必。」
我把手機螢幕拿給她看。
剛才已經有人上傳了她彈琴的影片。短短三十分鐘就有近一萬次的點閱。
我放下手機說道：「妳的琴聲就像交響情人夢的野田妹的演奏一樣，有種自由的獨特魅力。選個流行或代表性的曲子加持，送讀會很順利才是。時間還有三個禮拜，這段期間我會跟妳一起練習，姚凱唯也會彈，我會請她有空也來指導妳，妳先想想妳要彈什麼曲子。」
她的電話突然又響起來。這次聽起來不像是熟人，她回話回得戰戰兢兢，不安的看向我。
我的手機也傳來震動。一看是校方和系上發來email。
校方對鞠之晴發布了教務命令，要她到校內的首倫紀念館的五樓會議室報到。現象學系全體教授必須參加，助教的我也要出席。其他參加的還有數名鞠之晴科系的教授、助教和校務人士。系上的email內容也是大同小異，但同樣沒有寫確切理由。
我們把桌面的食物迅速塞入口中，以最快速度趕回學校的紀念館。
館內只有一樓有幾間教室，中央有天井，二樓開始是辦公室，三樓有展覽用走廊，總共六樓。
館裡只有我們腳步聲和些許路人談話聲的回音。
我帶鞠之晴走教職員專用電梯，來到館內最大間的會議室。
我們遲到了五分鐘。我敲了敲門，鞠之晴跟在我後方進門。
教授們和校方人士都在操場跑道型的橢圓會議桌就位，所有人的目光聚集過來，人數少說有十七人。
有人不滿的打量我們、有人看來不耐煩、有的眼神透露敵意，室內充滿各式令人不愉快的心思，跟早上在系上開會時很相像。
我往右瞥了一眼鞠之晴，她很明顯被這麼大陣仗和嚴肅的氣氛給嚇到，表情克制不住的動搖。
我故意提高音量吸引大家注意，向坐在主位的教務長說：「不好意思遲到了，剛才路況不是很好。這位就是鞠之晴同學，請問她要坐哪裡？」
我看向鞠之晴。她這才回過神，趕緊點頭致意。
教務長用手示意離他最遙遠的對面。她入座後，我也走到自己名牌的位子坐好。我發現多里德已經在教授排的最邊邊座位，抱著雙臂一臉想睡的樣子，真是辛苦他了。
教務長環視所有人後，打開開關拍拍麥克風，說道：「那現在……會議開始。鞠之晴同學，剛才在電話中跟妳稍微提過了，現在再由現象學系向妳說明。請現象學系系主任戴教授發言。」
戴教授清了兩聲喉嚨，靠近立在桌上的麥克風。這畫面莫名讓我想到搶奪飼料的石斑魚。
「同學，之前我們系上的助教告知妳是半詩人，擅自為妳解詩，由於他們的判斷和處置不夠周全，妳身上的詩現在情況有變，可能會危害大範圍人的生命安全。我們緊急和校方商討，決定調動妳的課程，讓妳能同時配合企管系和現象學系來活動。這段期間由張重墨教授擔任監督和紀錄，藍克荀助教進行觀察，我們會掌握妳的詩的運作，根據妳的表現，校方也會在妳的學分適量加分。這樣清楚嗎？」
鞠之晴低頭尋找麥克風開關，旁邊的人幫她打開開關，她很快道謝，這才湊近麥克風說：「我不太懂你們指的危害是什麼意思……你們這樣擅自調動，我打工那邊都是按照課表還有同事排班排的，這樣我很困擾。」
她旁邊留平頭的教授說話了：「她說的沒錯，貴系突然就要我們系變動課程，這會影響到上百位學生，如果不說明清楚，我們要怎麼提供協助和配合？」
室內響起交頭接耳的聲音。
負責這次計畫紀錄的張教授突然開麥克風說道：「……請問各位記得七二六香霍清鄉事件嗎？」
平頭教授看起來不太耐煩，沒按麥克風就大聲說：「這有什麼關係嗎？」
張教授不受影響，不疾不徐的說：「早期在人民政府到香霍決定清鄉前，有居民觀察到天空和海的現象，上報給警察，但不被重視。現象成詩後，掃蕩行動沒多久就發生。現在也發現同樣的現象，敝系發現這種詩與鞠之晴同學似乎有某種關聯。如果不加以處理，可能會再度發生憾事。」
一名綠衣女子舉手後，在教務長首肯後按下麥克風。說：「如果真這麼嚴重，那你們為什麼不找解詩所？難道他們沒有辦法嗎？」
眾人議論紛紛，紛紛贊同她。室內的虹線倒向了她。
我也看向張教授，擔心和好奇他怎麼回答。
他像機器般一一掃視對面的人，壓低麥克風，也壓低了聲音說道：「本系作為培養香霍地區的解詩人和研究者，各方面一直都與協會的解詩所配合，可謂相輔相成。但學術本是研究獨立的一環，應該和職業解詩分開。如果事事都完全配合協會，如何創造本系的發展」
「真是盛大的秘密會議。」一道熟悉的聲音打斷了張教授。
所有人都看向聲音方向，我的餘光看到多里德被嚇醒歪了一下肩，才強裝鎮定睜大惺忪的眼睛跟大家一起看向門口。
班策爾踏著充滿紀律和絕對的步伐，面無表情的走了進來。而且──身後跟著姚凱唯。
他快速環視室內，冷酷的看了一眼鞠之晴，令她瑟縮了一下，最後視線落在教務長身上。
「這是校方在和現象學系商討解詩嗎？我記得沒有收到這位同學的解詩申請吧？」
班策爾的聲音冷酷而宏亮。所有人的虹線匯聚到他身上，代表他瞬間掌握了氣氛和注意力。
「呃……這個嘛……我們只是先討論應急處理……」
班策爾沒有理會教務長，只轉動了眼珠看向張教授。
「張重墨教授……是嗎？你的發言很有意思，不過你搞錯了，協會和現象學系並不是相輔相成，而是協會造就學系。任何解詩都必須經過協會認證的解詩所審核，由現役的專業人士處理，現在這個計畫當然也不例外。我們這邊也會讓駐校的姚助教擔任鞠之晴同學的觀察員，並由她擔任這個觀察計畫的最高負責人。」
全場爆出譁然。
張教授拍桌站起身：「你這是要讓助教來監督教授的做法！？」
班策爾不可置否的說：「她代表協會，協會監督學系是理所當然的事。有什麼問題嗎？」
教授們紛紛起身抗議，但被教務長著急的搶按麥克風，換上陪笑和恭敬的口吻說：「知道了，我們會全力配合。其他教授同仁也沒問題吧？」
大家面面相覷，看起來想說什麼，但沒人敢發言。
坐我旁邊的企管系教授和旁邊的人悄悄的說：「聽說解詩協會是學校的大手筆捐款人，現在看起來搞不好是真的……」
姚凱唯以一個自然卻巧妙的動作碰了坐在她前方的鞠之晴的肩膀，像是在拂掉上頭的細黃線，也像是安定她的情緒。
姚凱唯肅然望向在場所有人，誠懇的說：「這段期間請各位配合，這攸關這位學生以及在校學生大部分人的安全，再麻煩各位了。」
她說完低頭致意。
我盯著她手臂傷口上的蛙點，內心恨不得能跳起來吐槽她先注意自己的安全。
