【書】《場外人生》:生涯佈局的核心是創造持續性的價值

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
raw-image

前言

「您好!我是荃鈺!」還記得和荃鈺老師初見面的那一刻,我就馬上對老師的熱情和積極留下深刻的印象,在後續的聊天過程中,發現荃鈺老師除了現職50嵐集團企業外,居然還會幫助運動員做生涯規劃!讓我不禁好奇,職業運動員平時除了練習和比賽就忙得焦頭爛額,難道真的會有心思去聆聽別人告訴你該怎麼「規劃生涯」嗎?而這一切的疑問,在迫不及待讀完荃鈺老師的著作《場外人生:運動員送給我們迷惘的20種力量》後,讓我更加明白,不只是運動員,我們每個人都值得學習書中所提及的20種力量,能隨時應變自己的生活,做自己人生的主人。


自己對「運動」的核心價值

從小因為熱愛運動,一路上在國高中求學時期,都是校內的田徑隊的一員,經過大量的練習和教練專業的指導下,我的運動水平雖稱不上頂尖,但也有一定的基礎,那時候認為運動屬於非輸即贏的零和遊戲,認真練習的成果不外乎是要在賽場上擊敗對手,本身對於運動的熱愛之外,也有一股年少不服輸的傲氣。而在最近升上大學,因為就讀非體育科系,實力大不如前,便漸漸淡出競技的舞台,也是在這段期間,我的心態開始發生轉折,思考「運動」這件事對我而言,除了健康、成績、排名外,更重要的是隱藏在背後「運動家的精神」,畢竟運動,是一輩子的課題,「不求跑的快,只求跑的遠。」這句話是我運動精神的核心價值。


《場外人生》閱讀筆記(參考荃鈺老師心智圖架構)

《場外人生》閱讀筆記(參考荃鈺老師心智圖架構)


除了運動員外,我們也需要做「生涯規劃」嗎?

身為一個即將出社會的大學生,包括我自己和身邊的同學開始會思考在離開校園以後,應該選擇什麼行業,該做什麼樣的工作?書中第一篇的破框力提到一句話:「生涯選擇沒有標準答案,但要有長遠規劃。」16年的校園生活中,讀書考試為的是能讓自己在未來有更多的選擇,工作的確是我們生活中不可或缺的一部分,但大部分的人容易忽略十年、二十年後的未來。書中舉例前SBL的球員潘向挺,儘管還很年輕,正處於巔峰期,但他放眼的是未來五到十年後的發展,不眷戀在曾經的光環和掌聲,勇於跳脫舒適圈,才有辦法迎來下一個成功。因此無需急於用一份工作來定義自己,而是去思考「我要成為什麼樣的人」,簡單來說就是四個字「以終為始」

 

別讓你的人生定義你,而是自己定義你的人生。


方向對,不怕路遠

《場外人生》一書,從第一章探索自我天賦、第二章挑戰自我,到最後第三章的轉換實踐,三個章節共20種力量,最後都指向同一個方向,就是「長期」因為不管用的是什麼方法,都必須靠著大量累積才會有成果,「厚積薄發」是我對這段話最好的註解。這讓我想起之前曾經閱讀過的《長勝心態》這本書,同樣也是從講述運動員故事出發,「贏不是一時,而是一生。」這句話的觀念至今也深深影響著我,不過《長勝心態》由於是國外翻譯著作,讀起來有些生澀,如今荃鈺老師這本《場外人生》內容更接地氣,分享的故事皆是我們生活中認識的運動員,讀起來也更容易產生共鳴。


圖片來源:pixabay

圖片來源:pixabay


總結

很佩服荃鈺老師在與數百位知名運動選手深入交流過後,能將抽象的特質集合成為一本書,透過書中簡單的故事,讓每個人都可以輕鬆理解運動員除了亮麗的比賽成績外,還有哪些值得我們學習的人格特質,《場外人生》並不是在推廣全民運動,也不是一本教你如何運動的葵花寶典,反而是本帶有觀念加上實作的人生指南,透過荃鈺老師溫暖又細膩的文字,為迷惘的人生,增加更多選擇,每種力量都能將你的心境帶領到從未走過的地方,把自己人生的故事活得更加精彩。

曾荃鈺(荃鈺老師的方格子帳號)

場外人生》(購書連結)

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
曾荃鈺-avatar-img
2023/08/12
謝謝九日推薦 @九日場外人生2021年12月出版至今還可以被提及跟分享而且你閱讀不僅僅有做筆記,還有寫下自己的感受跟想法,這真的對作者來說是最大的肯定了!!!! 期待有機會多多交流
九日-avatar-img
發文者
2023/08/12
曾荃鈺 謝謝荃鈺老師的肯定!之後有機會再多交流哦
avatar-img
九日的沙龍
96會員
32內容數
好書分享,一起成長。
九日的沙龍的其他內容
2024/03/22
五個人生提問,那些比正確答案更關鍵的事。
Thumbnail
2024/03/22
五個人生提問,那些比正確答案更關鍵的事。
Thumbnail
2023/12/09
2023/12/09
2023/10/22
每天細微的選擇,才會造就我們最後成為什麼樣的人
Thumbnail
2023/10/22
每天細微的選擇,才會造就我們最後成為什麼樣的人
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
全球科技產業的焦點,AKA 全村的希望 NVIDIA,於五月底正式發布了他們在今年 2025 第一季的財報 (輝達內部財務年度為 2026 Q1,實際日曆期間為今年二到四月),交出了打敗了市場預期的成績單。然而,在銷售持續高速成長的同時,川普政府加大對於中國的晶片管制......
Thumbnail
全球科技產業的焦點,AKA 全村的希望 NVIDIA,於五月底正式發布了他們在今年 2025 第一季的財報 (輝達內部財務年度為 2026 Q1,實際日曆期間為今年二到四月),交出了打敗了市場預期的成績單。然而,在銷售持續高速成長的同時,川普政府加大對於中國的晶片管制......
Thumbnail
重點摘要: 6 月繼續維持基準利率不變,強調維持高利率主因為關稅 點陣圖表現略為鷹派,收斂 2026、2027 年降息預期 SEP 連續 2 季下修 GDP、上修通膨預測值 --- 1.繼續維持利率不變,強調需要維持高利率是因為關稅: 聯準會 (Fed) 召開 6 月利率會議
Thumbnail
重點摘要: 6 月繼續維持基準利率不變,強調維持高利率主因為關稅 點陣圖表現略為鷹派,收斂 2026、2027 年降息預期 SEP 連續 2 季下修 GDP、上修通膨預測值 --- 1.繼續維持利率不變,強調需要維持高利率是因為關稅: 聯準會 (Fed) 召開 6 月利率會議
Thumbnail
在社會上生存,只要有專業知識就夠了嗎? 學期第一堂正式課程,便讓我有了這樣的反思。 過去社會注重學歷,認為知識能翻轉貧窮、改變人生;隨著時代漸漸進步,除了知識,人們開始注重實務經驗,能靈活運用知識、讓知識為每次的經驗提供更好的解決方法,漸漸成了現代社會的樣貌。 但未來的時代呢? 只要有知識、有經驗,
Thumbnail
在社會上生存,只要有專業知識就夠了嗎? 學期第一堂正式課程,便讓我有了這樣的反思。 過去社會注重學歷,認為知識能翻轉貧窮、改變人生;隨著時代漸漸進步,除了知識,人們開始注重實務經驗,能靈活運用知識、讓知識為每次的經驗提供更好的解決方法,漸漸成了現代社會的樣貌。 但未來的時代呢? 只要有知識、有經驗,
Thumbnail
又到了新的學期,聽荃鈺老師的課也進入第三個年頭,從奧林匹克教育到運動行銷,再從心智圖法到生涯規劃,同樣的課程重複旁聽,會發現每學期課程總有不同的變化。而這學期的生涯規劃,是我第二次聽課,我也將這學期與同學上課的心得收穫書寫下來,為自己的學習與觀察做紀錄。 什麼是跟你有關、且必須優先排序的問題? 1.
Thumbnail
又到了新的學期,聽荃鈺老師的課也進入第三個年頭,從奧林匹克教育到運動行銷,再從心智圖法到生涯規劃,同樣的課程重複旁聽,會發現每學期課程總有不同的變化。而這學期的生涯規劃,是我第二次聽課,我也將這學期與同學上課的心得收穫書寫下來,為自己的學習與觀察做紀錄。 什麼是跟你有關、且必須優先排序的問題? 1.
Thumbnail
還記得五年前剛進體育大學,在一次演講上,荃鈺老師分享了冰山理論 : 「如果你想改變果實,你首先必須改變它的根;如果你想改變看得見的東西,你必須先改變你所看不見的東西。」 而運動教育,就是從最根本,改變那看不見的東西。 運動員能帶給社會的價值在哪裡? 選手退役後,只是缺乏第二專長,這麼簡單嗎?
Thumbnail
還記得五年前剛進體育大學,在一次演講上,荃鈺老師分享了冰山理論 : 「如果你想改變果實,你首先必須改變它的根;如果你想改變看得見的東西,你必須先改變你所看不見的東西。」 而運動教育,就是從最根本,改變那看不見的東西。 運動員能帶給社會的價值在哪裡? 選手退役後,只是缺乏第二專長,這麼簡單嗎?
Thumbnail
台灣的運動員在過去的制度,大多都是聽從教練指示,除了在訓練上,也包含生活常規、包含要念哪間學校。聽從安排,卻不見得是自己真心想要,一旦脫離運動員身分,沒有了教練、學校…,在成長階段又還沒建構起自己的思考方式,這樣的人生,其實是危險的。
Thumbnail
台灣的運動員在過去的制度,大多都是聽從教練指示,除了在訓練上,也包含生活常規、包含要念哪間學校。聽從安排,卻不見得是自己真心想要,一旦脫離運動員身分,沒有了教練、學校…,在成長階段又還沒建構起自己的思考方式,這樣的人生,其實是危險的。
Thumbnail
這是運動員生涯規劃展,但生涯規劃,不僅僅是運動員該做,展覽內的每個主題,雖然都是以運動員為主,但一般大眾,也都能從這些運動員身上的痛點、這些迷茫、覺察自身、探索自己跟社會的連結中,找到自己的可能性,發揮影響力。
Thumbnail
這是運動員生涯規劃展,但生涯規劃,不僅僅是運動員該做,展覽內的每個主題,雖然都是以運動員為主,但一般大眾,也都能從這些運動員身上的痛點、這些迷茫、覺察自身、探索自己跟社會的連結中,找到自己的可能性,發揮影響力。
Thumbnail
生涯規劃,是荃鈺老師這學期在國立台灣體育運動大學新開給競技學院選手們的一門課,搭配本學期才有的【人生才是我的全職 - 運動員生涯規畫展】,以及中華民國運動員生涯規劃發展協會出版的新書《場外人生》,期望在這堂課上拆解選手生涯中常見的痛點,用方法與策略陪伴選手走過難關。
Thumbnail
生涯規劃,是荃鈺老師這學期在國立台灣體育運動大學新開給競技學院選手們的一門課,搭配本學期才有的【人生才是我的全職 - 運動員生涯規畫展】,以及中華民國運動員生涯規劃發展協會出版的新書《場外人生》,期望在這堂課上拆解選手生涯中常見的痛點,用方法與策略陪伴選手走過難關。
Thumbnail
認識自己,是一輩子的事。從能力與資源、從個人特質、從價值找到自己的人生志業。 多多留意自己在學習過程中最常被讚美的地方,才能創造出自己獨特的天賦排列組合。
Thumbnail
認識自己,是一輩子的事。從能力與資源、從個人特質、從價值找到自己的人生志業。 多多留意自己在學習過程中最常被讚美的地方,才能創造出自己獨特的天賦排列組合。
Thumbnail
老師將這門課的核心思想,設定在「選擇與超越」。以綜觀全局的思維,看待生涯規劃 : 人生每一步都是組合。課程編排是有層次的:先讓選手思考所做的事情對於當下的自己具什麼意義,如何更好的改善,再慢慢進入到生活、自己...。不全然都在講運動這件事,卻又不脫離運動。每個主題都是那麼真實發生在選手日常...
Thumbnail
老師將這門課的核心思想,設定在「選擇與超越」。以綜觀全局的思維,看待生涯規劃 : 人生每一步都是組合。課程編排是有層次的:先讓選手思考所做的事情對於當下的自己具什麼意義,如何更好的改善,再慢慢進入到生活、自己...。不全然都在講運動這件事,卻又不脫離運動。每個主題都是那麼真實發生在選手日常...
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News