我所見的•梵谷
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我所見的梵谷，穿著樸素像個農夫
背起畫架上路
早起，開始一天序幕...
匆匆忙忙趕路
這是去麥田、果園，還是畫絲柏樹
眼前景致
是造物主給的啟示，還是生命感悟。
世人描述
個性孤僻、固執難相處，所以孤獨
你做何解釋？
我工作需要專注
我投入轉瞬即逝
他們怎麼會明白我的在乎
做不成印象派，成為自己也不賴
趕緊畫畫湊下頓飯 ，才是給弟弟西奧交代
梵谷
27歲開始畫家生涯，37歲結束生命光采。10年創作不間斷，只有一幅受青睞。不得志，情場失意，終日靠救濟，無法養活自己，這經歷，是天才還是障礙，誰能暢談？
弟弟西奧
是畫商，也是金主，更是精神支柱，手足情深有目共睹，書信見證靈魂不死。
梵谷能成為大師
從弟媳喬安娜說起，兄弟二人先後離去，傷痛昇華女性堅毅，化作推手、極力奔走 出借畫作，只為明證梵谷獨樹一格。啟發野獸派、德國表現主義，奠定畫壇後印象派先驅，影響二十世紀藝術文化，如果沒有喬安娜 世人怎會認識他
我所見的梵谷
為繪畫尋找生命
為困境找尋生機
寸步難行也要擁抱熱情
永不退縮繪出最美風景
我所見的梵谷
如同揭示創造的秘密...
人人都可以是大師
順從自己心智開始
做出選擇，活在當下，永恆就在此時
如果你想，你就能
如果你能
你也會美夢成真
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
當她說她的理論可能在她有生之年都沒有辦法看到應用的時候，我才意識到了什麼，「你是說兩百年之後嗎？」，「可能喔。」。—《關於一個理論數學家》
在那裡，我遇見了她，有了這樣的對話：
「數學是個很creative的事情。」
「什麼？Creative!」
「對啊！提出問題要很有創意（Creati
梵谷一生飽受精神疾病所折磨，當他鬱積的情緒累積到一定飽和點時，便會在畫作出現似漩渦波動般旋轉纏繞的線條，是潛意識裡企圖從緊張不安中獲得抒解，想突破困境的心理投射，他在瘋狂和理性中拔河，即使多次生命轉折影響畫風變化，他的畫自始至終保持構圖上的工整，雖簡化但不抽象，雖扭曲但符合邏輯。
作為群體，我們一而再、再而三地埋葬梵谷。
沒錯，創作的門檻變低了、管道變多了、各樣媒材的作品也如雨後春筍般湧現，你不再需要傾家蕩產才能買到一管靛藍油畫顏料...
【我所看見的龍】
「龍」那個存在傳說中的生物，我確實親眼所見，就在我小時候，在爺爺奶奶的房子外，我站在廣場前，看著夕陽西下的天空萬里無雲，那條龍就從我的左邊天空，慢悠悠的往右飛去，霎時間我傻了幾秒，然後大叫我弟出來廣場，跟我一起見證這個時刻，因為我知道：不會有人相信。
當我看
這篇文章是關於天才與競爭的詩篇，描述了具備天賦與出類拔萃的人，以及對於自身能力與優越感的探討。同時也呈現了學生的心聲及對於暑假的感慨。文章內容涉及天才、優越感、學生心聲等議題。
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