創建學堂
媽祖廟前，沈阿妹道：
「虛竹大師，不，古幫主，我要報名學習仙術。」 古文輝看了看沈阿妹，說道：「沈阿妹，你可認識字？」 沈阿妹心虛地說道：「我不認識。」 古文輝點點頭，說道：
「學習仙術要先識字。不過，我會先教大家認字。學習仙術除了要認字，還要腦袋清楚，算數，天文，地理都要學，你可要做好準備。」 沈阿妹堅定地說道：「我一定會努力學好。」
沈大漁也說道：「古大哥，學習仙術可以殺光倭賊替我爹報仇嗎？。」 古文輝看了看沈大漁，說道：「沈大漁，你今年幾歲了？」 沈大漁說道：「我今年十二歲。」 古文輝點點頭，說道：
「你有沒有想過，這些倭寇家裡也有跟你和妹妹差不多大的兒子女兒？」
沈大漁說道：「那又如何？」
古文輝沉吟片刻之後……
(我們台灣人，才不是無腦仇日的小粉紅 這些哲學、政治、宗教糾纏不清的問題，該如何說給16世紀的小孩了解呢？)才道:
「你學了仙術，殺光這些倭賊，那也成了這些倭賊子女的仇人，他們要不要找你報仇呢？」
沈大漁說道：「我會仙術，我不怕。」
古文輝道:「他們如果也學了更厲害的仙術,或是綁走你母親、妹妹要你自殺呢？」
沈大漁畢竟是一個16世紀的小孩，腦袋瓜裡就卡著了，張大嘴巴，想了半天，吶吶的說不出話來。
古文輝大聲的對眾人說道:
「學習仙術不是為了報仇，而是濟世救人，保衛家鄉,如果同意我的規定，再來報名。」
(16世紀時，就連國家，民族，社會這些思想概念都還沒有成形，只能簡單的訴諸鄉土血緣的關係了。)
沈大漁滿臉倔強的生了半天的悶氣，最後才小聲的向古文輝說道：「我知道了。」
~~~
沈阿妹和沈大漁報名之後，其他村民也紛紛替家中子女報名。 很快，學堂就招收了近三十個的學生,不夠的課本，就兩人合看一本。
可惜重男輕女的觀念,讓學堂中只有三個女孩子報名,古文輝心中感嘆:
「移風易俗、任重道遠啊！」。
學堂開學第一天，古文輝站在講台上，向學生們講話。他說道：
「大家想來學習仙術，但要學會仙術,要先會認字，所以我們第一堂課先來學〈百家姓〉,每一個人,至少要先學會寫自己的名字,會寫自己名字的舉手。」
學生們聽了，面面相覷，最後只有王英的小孫子一個人舉手。 古文輝暗暗苦笑，他這是要從幼兒園課程教起啊！。
~~~ 一年後 ~~~
古文輝利用一年的時間，全心全力的將這一班幾乎都是目不識丁的學童，終於教到擁有基本認字及算數能力。
可惜還是有十二個小孩，或因家境窮困要幫忙家計，或因急病、意外事件而夭折，退出了這學堂。
雖然每次都讓他十分婉惜，但古文輝還是繼續提起精神，進入教室上課。
今天媽祖廟旁邊的學堂中，依然傳來琅琅的讀書聲。 古文輝站在講台上，向學生們講解著數學。
古文輝:「一個籠子裡，關著一隻老虎三隻雞，總共有幾隻腿？」
沈大漁舉手:「四條腿，因為三隻雞不夠老虎塞牙縫,被吃光光了。」全班哄堂大笑
因為古文輝身為現代人,加入了一些現代的教學方法，讓學生們更容易理解，師生關係也不像明朝私塾般古板，上課氣氛很活潑。
也有教他們體育，強身健體。
下課後，學生們常常會圍著古文輝，問他一些問題。
一個學生問道：「師父，你為什麼會這麼多知識？」 古文輝笑了笑，說道：
「我去過一個很遠的仙界，那裡的人們都很聰明，他們知道很多知識。」
學生們聽了，都非常好奇。 他們追著古文輝問道：「師父，你能告訴我們那個地方是什麼樣子嗎？」
古文輝想了想，說道：
「那個地方很繁華，有高達千丈的樓房，寬達百丈的道路。
還有不需馬拉，自己就能動的車子，日行千里。
更有能載人飛到空中的大鐵鳥，可日行萬里。」
學生們聽了，都瞪大了眼睛。 他們從來沒有聽說過這樣的地方。 古文輝繼續說道：「那個地方的人們都很友善，他們喜歡學習，喜歡探索。」 學生們聽了，都非常嚮往。 他們希望有一天也能去那個地方看看。 古文輝看著學生們，說道：「你們要好好學習，將來也能造出跟那個地方一樣的仙境。」
古文輝看看時機差不多了，就說:
「接下來，今年開始，我們可以開始來學習地理及其他知識了。」古文輝說道。 隔天早上，他拿出準備已久的地球儀，指著地球儀上的東亞大陸說道：
「這就是我們生活的地球，這是大明，上面的大島就是倭人住的日本。」 學生們都睜大了眼睛，好奇地看著地球儀。
有了基本的認字與數學能力之後，古文輝陸續開始教授國小程度的物理、化學、生物和衛生觀念。 他用自己一個專科生程度的能力，想辦法向這一群16世紀的小學生們解釋了入門級的力學、電學、光學、熱學、化學、生物、細菌和病毒等知識。
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海風吹拂著村莊。時光又過了兩年，又有幾個孩子因故消失在學堂裡。 學堂裡，古文輝正在給剩下來的孩子們上〈兒童健康知識〉最後的一頁。今天，將是這一班上的最後一課。
古文輝用生動的語言，講解著他所知道的知識。
