飛進捷運的蝴蝶──13月亮曆三階工作坊上課心得

#13月亮曆三階工作坊上課心得

Can there be a new beginning in a New Time?

To stop time is to give ourselves the opportunity to pause in our tracks and change direction, like a train switching tracks.

If you consider that a calendar is a program that creates a spell, take away the calendar and break the spell. Just see what happens when you do this. One easy stroke and the old spell will be broken.

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在上三階工作坊的課程之前，我打開了荷西博士的書《Stopping Time》，準備在上課前抱一下佛腳，上述這段話便是書中一開始的內容節錄。

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其實，在學習13月亮曆的過程中，每天繪製宇宙日與流日的五大神諭盤，我一直有個疑惑，為什麼荷西博士要再創造一套曆法出來？這不是從一個框架跳到另一個框架嗎？

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沒想到在這次三階工作坊前後出現了好幾個事件，都在提示我答案。

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#事件一

第一天上課日，我搭捷運去民權西路，剛進車廂坐下，就看到一隻黃蝴蝶在眼前飛舞。

這隻蝴蝶很平凡，路邊常見，但牠出現在捷運車廂裡就不尋常了。

我拿起手機錄影發到自媒體，朋友留言說：「《電子情書》的情節呢。」

巧合的是，跟電影一樣，車廂裡人人埋首手機，只有我留意到這奇景。

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#事件二

第一天上課前，老師就叮囑我們列出重要人生事件發生的時間，她在課堂上帶我們畫52年生命城堡，再比對某個重要人生事件發生的那一年，是自己流年中的哪個印記，可以從中歸納出一些規律來，例如我的流年每逢黃戰士，那一年就是自由業；每次遇到紅龍，就會發生那種死而後生的大變動。雖然說是這麼說，但其實偶爾也會有對不起來的時候，這時我腦海中又會浮現之前的困惑──這不是從一個框架跳到另一個框架嗎？

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不過，這不是我要寫的事件二，而是，老師在我們動筆畫之前，問每個人自己所屬的家族，我屬於基本家族，成員有藍猴、黃戰士、紅龍、白世界橋。在排流年時，只會以自己的家族成員輪替。結果，老師問我的時候，我眼睛看著「白世界橋」，嘴巴卻說「白巫師」，老師指正之後，我畫的生命城堡沒出錯，但回家之後，檢視筆記，赫然發現我將某一年的「超頻白世界橋」又寫成了「超頻白巫師」。這是事件二。

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#事件三

第二天早上手機莫名自動關機，我睡到九點才驚醒，結果遲到了。

在這個遲到的過程中，我一一檢視腦海中浮現的小我信念──遲到代表對人不尊重，代表傲慢不在乎別人，代表不看重這件事，如果你連自己的時間都掌控不好還能做好什麼事，遲到會讓我錯過最精彩的部分、甚至錯過一切，遲到等於人生失敗……我一邊旁觀這些小我作秀，一邊閱讀《人生操作手冊》，相當共時性地讀到小我如何透過各種信念創造人與人之間、甚至與自己之間的分裂，最後，快到站的時候，我讀到這段結語──

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❝當「小我」不再掌控「自我」，你可以讓「自我」去做許多以前被「小我」阻擋著不讓你做的事。像是你可以不在意名聲地位、成敗榮辱，在舞台上單純展現你的自我；像是你可以不在意世俗價值觀，去從事自己真正喜愛的工作；像是你可以在他人沖你怒罵時，柔軟如水地安撫他人，絲毫不感到委屈。從此你可以輕鬆看待「生命」，無論你正在經歷它還是在失去它，你都在「享受」。❞

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#事件四

第二天，老師教到Telektonon國王預言棋盤，除了給我們小型的預言棋盤試排之外，她在地上鋪了橫跨半個空間的大型預言棋盤。解說完規則之後，她就出考題，指定某一天日期，讓我們當場排出來。

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平常我自己在畫流日的五大神諭盤時，總是一下子就想出答案，沒想到一上場，整個人都暈了，就連第一題是我的藍猴主場，我都腦子一片空白。但，排完之後，眼前所見的空間瞬間明亮了起來。整個過程的身體感受，就像老師一開始解說黑白棋子擺放規則時說的：「白棋放內圈，黑棋放外圈，你們可以這麼記：『不管外界如何混亂黑暗，內在永保清明光亮。』」

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#事件五

老師教我們計算調頻13光點，牽涉到各種數字、表格、座標，難度不高，按圖索驥即可，但很複雜，考驗的是專注度，稍微一分心就會算錯。

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老師以前一天為例示範如何計算，然後就是小考時間，我們要計算出當天的13個光點。每個人埋首苦算，安靜了一段時間之後，老師說有同學做出Excel表，可以自動計算，馬上就有同學舉手說她要，大家又開始七嘴八舌討論起來，糾結於如何驗算答案正不正確。

但老師說那就沒意義了，因為在手繪圖騰的過程中，在計算的過程中，我們就在調頻了。而且，重要的不是答案正確與否，有時，錯誤的答案也有它的意義。

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我立刻聯想到#事件六（我前兩天寫的為什麼最近突然想要重溫《盜墓筆記》貼文），瞬間明白了，為什麼荷西博士要另創一套曆法。

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當我們熟悉目前的曆法，也就是目前的時間，在不自覺間，我們懷抱的是陽剛的能量，是一種權威的能量，一種執著的能量，對於孰是孰非，有習以為常、固若磐石的認知。人一旦覺得自己熟知什麼，就有種自己可以掌控一切的錯覺，此時的我們，困在一個既定的框架中，自然而然就會執著於是非對錯，永遠希望有人告訴自己正確答案是什麼，習慣批判別人的錯誤。反而在面對未知時，內在才會柔軟，才會謙卑，也才能容許不同的聲音進來腦海中──我覺得這正是陰性的能量。

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所以，重點不在於13月亮曆這套曆法，而是在於，當我們打破原先熟悉的曆法系統，打破過往對時間的認知，重新學習一套新曆法，在整個過程中，我們不再篤定，充滿困惑，也正因為有疑問，才會尋找答案──一次又一次地與自己的內在對話，檢視過往的信念，覺察集體意識的影響，重新建構屬於我的信念與價值觀。

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這很像鍾穎在教塔羅牌時提到的煉金術三階段：黑化、白化、紅化──15號惡魔牌象徵黑化的過程，將自我打碎，鍛燒、溶解。17號星星牌則是白化過程，透過分離與結合，將髒汙分離出來，讓乾淨的與乾淨的結合，汙穢的與汙穢的結合。19號太陽牌則是紅化過程，發酵、蒸餾、凝聚，最終煉出哲人石（21號世界牌）。

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最終回到荷西博士在《Stopping Time》寫的那段話──

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在新的時間裡，會有嶄新的開始嗎？停止時間，是賦予我們機會，在過往的人生軌道暫停下來，如同火車轉換軌道。如果你認為一套曆法只會帶來災難，創造輪迴，那就撇去那套曆法不用。當你這麼做的時候，你只需要好好觀照當下發生了什麼事。

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然後回頭思考#事件一，習以為常的捷運車廂，居然出現一隻飛舞的蝴蝶？如果我沒抬頭看見牠，於我來說牠就相當於不曾存在過。在我們的生活中，是否也有許多共時性，就像這隻蝴蝶一樣？

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#事件二，結果，回顧過往人生的52年生命城堡於我來說並無意義，因為我太習慣檢視自己的人生、追尋意義了。反而，是那個錯誤的答案「白巫師」對此刻的我有意義──從今年一月開始，這就是我在尋求突破的課題。

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#事件三，我對時間的認知，是不是也有許多類似我對遲到的認知bug？這樣的認知，讓我即使「失去」也能享受生命，還是讓我緊抓著什麼不放、卻依然不享受生命？

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#事件四，我是否陷入所謂「時間」的局中，以為自己掌控了時間、掌控了一切，其實是陷在黑暗的局中而不自知？

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#事件五，正確有正確的用途，錯誤卻也有錯誤的意義。關鍵在於，時時回到自己身上──我是不是執著於什麼？或許執著於邏輯思考，或許執著於身心靈追求。

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#事件六，《#盜墓筆記》中的吳邪告訴我，要保有天真，保持覺察，走好腳下的每一步，至少不辜負當下的自己。

最後畫一下那天看到的蝴蝶，紀念一下（雖然聽說牠是蛾不是蝴蝶）

第一天上課抽到的牌卡，三張內容分別指向我的五大神諭盤：紅龍、藍猴、白狗

第二天上課抽的獨角獸牌卡，抽到的瞬間，我腦海中閃過的訊息是：「我所愛即成信念，我所信者便將成真。」