出版資訊
文 | #柳多情
圖 | #李明愛譯 | #蘇懿禎
出版 | #字畝文化
適讀 | #6歲 #7歲 #8歲
故事介紹
在一條清澈見底的河流旁，住著兩隻快樂的水獺。水獺非常喜歡在湍急的河水裡嬉戲，每天都充滿了歡笑和幸福。
然而，有一天，牠們發現河流出現白色泡泡，往上游一查，原來是新建工廠所排放的廢水。因河流流速尚快，很快地便帶走輕微的汙染，雖然有些嫌惡，卻對牠們的生活沒造成太大影響。
接著，人類在河道上建起橋墩高壩，阻斷原本自由流動的水流。隨著時間推移，河面逐漸被滿滿的綠藻覆蓋，魚兒漸漸死去。
水獺夫妻的新生命誕生了，然而，這裡再也不是水獺當初的幸福天堂，牠們，該何去何從呢?
媽咪的共讀指引
6歲以上寶貝
★水獺一家的生活型態逐漸受到環境污染的影響，從這個故事發展中可以引導寶貝清楚地認識到：汙染是一步接著一步，環環相扣，而且深深地影響著我們所賴以生存的世界。
★你希望未來你所看到的河川是佈滿綠藻植物、氣味惡臭、看不到魚兒的河川嗎?你希望未來你所居住的環境是如繪本中圖畫所呈現的嗎?(讓孩子看圖去感受)
★從最後作者拋出的問題，引導孩子思考：我們可以怎麼幫助水獺一家，甚至是我們自己，找到一個安全、乾淨的容身之處呢?
如果不從現在改變起，未來，我們的孩子要住在哪裡?
環境保育的繪本很多，《水獺的家怎麼了？》其故事編排，深深觸動著，作為一位母親的心情。(以下有劇情揭露)
水獺一家有了新生命，孩子出生了，牠們卻無法進入已優養化、惡臭的河川學習如何游泳、抓魚。甚至在孩子開心驕傲地向父母宣稱第一次抓到魚的同時，父母進一步發現孩子抓到的是浮在水面上的死魚，失望地得知河川進入更嚴重污染階段的事實，多麼令人觸目驚心啊! (繪本中浮在河川上的死魚以白線勾勒，透明隱約的存在，處理得隱晦，卻對知曉一切的大人有著強烈的後座力)。
與孩子共讀完，不禁反思，這是我們要給孩子未來生存的世界嗎?他們還要在這裡生存好久好久，如果不從現在改變起，未來，他們要住在哪裡?
瑄瑄似乎不解，為何人類要蓋那麼多的工廠和水壩，珊珊媽咪用「冰雪奇緣2」的劇情淺顯地和她聊了有關人類經濟發展的生存意圖，有時的確有其必要。惟在此過程中，應加入更多比例的環境保護思考。我們日常生活也會面臨許多選擇，此時，可以先想一想，透過選擇汙染最低的方案，這就是現在妳所能做到的。
聯合國SDGs永續發展目標不是口號，而是為我們的下一代提供優質生存環境的目標。現在，就從閱讀和教育做起。
