又來了!
近日一位據傳因職場霸凌致部下輕生的官員,正被全國嚴厲檢視與苛責,所謂「霸凌者恆被霸凌」?這件事對整個社會的最大傷害,其實是「瞬間讓很多人也跟著成了霸凌者」,大家一起「用霸凌反霸凌」!
戴明博士說85%的問題來自系統,但我們從不這樣認為,我們深信95%都是個別偶發的「特殊因」,系統是沒有問題的。
所以每次出事就是找幾個倒楣鬼來記過、停職、免職、下台,然後就「雨過天青」!
我敢說這種事絕對是來自系統的「共同因」,除了這位主管職場正義的官員沒有職場倫理之外,也許也有主責衛福的官員沒有醫護愛心;更別說可能有些教育官員缺乏教育價值了!
這是充塞在臺灣社會各行各業各領域裡面的(果然類似事件開始爆了),大家都在「辦行政」,而不是在「顧職場」、「護衛福」、「辦教育」......,其實不用等「機器人」來取代我們,我們早就被只知競逐績效、沒有人情溫度的「機器人」統治了!
所以呢?除了處理個人,系統如何改善?當然又講到教育,一切要從教育做起。
問題是,我們的教育職場可能就是「霸凌」的大溫床。
整個社會嚴厲檢視「師對生」霸凌的同時,其實民代、媒體、上級也可能都在霸凌學校。而勞動部的事件一發生,有多少縣市教育局處馬上通令各校加強宣導,嚴防類似事件發生?這種老是跟著媒體發作,不管晨昏午晚,動不動就發簡訊要學校做什麼、做什麼,帶給校長無形且無窮的壓力與焦慮,是不是霸凌?
更不要說很多儲訓結束派到各教育局處的候用校長,一進去就開始被......
如果霸凌的「Me2」也開始燒到教育界,那臺灣的「反霸凌」就會有些曙光,因為教育人員都是最不敢出聲的!