校長
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校長出場之初，一詞一句、一舉手一投足，均帶着溫溫獨裁者的影子。從他的聲線、語調、讀台語那高昂而尖銳的表演方式，再加上中段學生死了而不悔改、強制驗尿等等的施政措拖。他，分明是一個搬弄是非、玩弄權力、迷信積效，把老師、學生看成達標工具的獨裁者。
他不相信吧。充滿正能量的自殺卻望到廣告而發憤圖
最終模擬考的早晨，空氣緊繃如拉滿的弓弦。
小安坐在鏡頭前，任由母親替她梳理頭髮。
她的順從帶著一種讓人心驚的死寂，像暴風雨前壓抑的海面。
李正雄在一旁最後叮囑：「記住解題步驟，心要靜。這是最後一關了。」她抬起眼，目光掃過父親，卻沒有停留，彷彿他只是空氣中的一個虛影。
考場的門在她身後關上，將
補習班的隔音教室裡，空氣像是凝固的膠。
李正雄站在白板前，上面寫滿了複雜的幾何輔助線，如同一座精心設計的牢籠。
陳校長推門而入，皮鞋踏在地板上的聲音格外清脆。
他沒看白板，目光直接落在角落裡的小安身上，像評估一件物品。
「正雄，我們需要一場『秀』。」
陳校長開門見山，語調平穩卻不容置疑。
主講人： 國立臺灣大學校長暨化工系教授 陳文章 地點： 國立中興大學
來源:https://youtu.be/zaq6eSuOuQI?si=cS2f9pStOl0PYUnH
前言：平凡出身，不平凡的旅程
本次惠蓀講座邀請到臺大校長陳文章教授，分享他的人生故事。陳校長的經歷並非一帆風順的天才
沒有標示的事物，總是會令人無法克制內心中的好奇心，尤其是在自己掌握的地方出現了一處……不屬於自己的區塊時。
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一個再尋常不過的午後，陽光依舊無法照進無任何對外窗的地窖深處。剛剛從一年級的魔藥學作業中回神的石內卜，如釋重負大長吐一口氣，揉揉酸澀的雙眼，將那堆羊皮紙遠遠推開。
開什麼玩笑，要
本文記錄了作者首次以主持助理身份參與「臺中太平教育發展協會第28屆會員大會」的經驗。透過幕後協助，作者不僅觀察學習到活動的細節與主持技巧，更對地方教育團體的運作、人脈交流的重要性有了初步的瞭解，並分享了這次活動帶來的個人成長與難忘回憶。
一間國小扣掉校長、職員、人事、主計，總之，要上課的不管是主任、組長、導師、科任教師，可以有幾個人?
根據【國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則】，國小教師：每班至少置教師一．六五人；全校未達九班者，另增置教師一人。
縣市政府可以訂得更高一點，例如台北有1.9師。一樣在出生，生在不同縣市
本書透過《孵化龍蛋的善良伐木工》繪本，探討在複雜世界中「為什麼要善良」的核心價值。集結五位專家學者的深刻迴響，從不同角度闡述善良、希望、勇氣、利他助人及教育的可能性，適合親子共讀，引導孩子理解善良的真諦，並給予黑暗中的希望與溫暖。
每一個地方都做得很好，細節充分齊全
氛圍中的欣賞，讓評委在校園中所到之處頻頻讚嘆。
三大類項目，督學、校長、指導老師，在看完檔案以及現場的觀察後，
於綜合座談中的回饋，完全脫離基礎評鑑之外，
他們說，雖然是基礎評鑑，但我們已經在那之上，上很多....那一種。
校長很精準地看到一個重點，
創始於：2017年10月24日
在這個浩瀚宇宙中的某一個世界裡的某一顆星球上的某一塊大陸上，有著一個小島。小島上，有著一所色彩豐富的城堡建築，看起來實在高貴美麗極了。
原來，這是一所特殊能力學校，專門收容許多有身心障礙的孩子。其中，也有一些孤兒因為舉目無親的關係被送到這裡來長久居住。
奇特的是
