校長

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一九九四年診所在三重與新莊交界的工商園區裡開幕,同時也當作籌備中的荒野保護協會的辦公室。 過沒幾個月,忽然接到附近小學的電話,邀請我擔任學校的牙醫,定期到學校裡幫學生們檢查牙齒與做口腔衛教。因為診所是採用預約制,時間能夠調配,也就答應了,想不到一做就超過了三十年。 也因為長期會進同一個校園,所以
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夏去秋來,冬至春過。 高專的蟬鳴特別喧囂,又是新的一年夏天。 風吹過綠意盎然的森林,沙沙作響的進入校園。 操場上,家入硝子拿著自動鉛筆,夏油傑拿著橡皮。 「來吧。」五條悟自信滿滿的叫他們扔過來。 悟「死」而複生,殺了伏黑甚爾,成為了世上最強術師。 「順平你也來試試!」咒靈捲縮在…
翌日早上起來, 順平和理子的空氣都是尷尬的。 美里還是告訴理子發生了什麼事。 「喲。」 順平想裝作沒事的和她打了招呼。 今天是最後一天了,他想開開心心的記住她。 像是小學畢業之類… 雖然他在小學也沒有朋友…初中也沒有… 爸爸離開他們家的時候,他也沒有和父親道別。 因為在他的心中…
「時間,並不是一條直線。」 他們在一個和式的起區室。 玻璃趟門外,有精美的日式庭園夜景。 老頭的目光像是穿越百年的時空。 吉野凪為老頭上了茶,關上門,室內只有他們四個。 吉野凪由始至終都沒有看到她的兒子,連要四杯茶都是管家的提點。 順平在她走了之後,忍不住馬上問︰「你到底想我怎樣…
車子在山路間穿梭。 回高專的路上,負責開車的輔助監督嚇了個半死。 順平坐在後方的最右邊,悟在左邊,傑在副駕。 順平在車內閉眼休息, 因為從式神空間掙扎著游回來現世,他其實已經很累了,還要和他們兩個鬥智鬥力… 但是五條悟就是不會消停︰「你看你看,你的招式和我的無下限好像吧。」…
前一篇有說到。每個人選擇幼稚園的理由都不一樣。 我其實挑幼稚園的時候根本不知道幼稚園有甚麼各式告樣的教學模式方法。 我就是挑自有室外場地。以及整體校園給我的感覺。 我很慶信我選的是現在這間,松山的立德幼稚園。 他有沒有分校我不知道。我自己認定應該是社區型的幼稚園吧。 其實我們松山區這邊的幼
之前說到,中午吃飯時拿《荀子新注》起來翻, 看到〈仲尼〉篇有一段是談「持寵處位,終身不厭之術」。 原文也不引了,想看的人自己找吧, 總之,不太愉快。   為什麼呢? 不是啊,為什麼要「持寵」,得到人家的恩寵? 為什麼要「處位」?一直佔著位子不走? 而且還要「終身不厭」,一直做不煩。
【小編直擊|陳清枝校長馬來西亞十日行:五場活動,理念落地】 十天,五場行動。從西馬到東馬,從教師實作到親子體驗,從山林自然到書桌上的教育理想,陳清枝校長再次用腳步走出教育的力量。 上德門的自然課,既是學生的體驗學習,也是老師們的實地考核。三位導師完美完成任務,自主帶領整場活動,讓人看到自
看見大自然👍👍👍
二十餘年前的某個校週會時刻,所有的學生排排坐在悶熱的體育館內等著校長蒞臨訓示。 約莫是初夏時分,一早便溽暑難耐。 校區分為台北法商學院及台中校本部兩個校區,彼此毫無淵源互不往來,除了固定在升大二時,會自校本部轉來轉系生之外,大部分的同學自始至終都不會有機會踏入彼此的校區。 台北法商學院更是過著帝力