泰宇是參加第三學期圍棋社的同學，基礎穩固的他在這學期練習大棋盤的對弈。
老師在教學新生基礎的單元時，也請他上台解答答案，同時訓練他表達的能力，初次表現平穩，未來可以多多磨練成為小老師。
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2025/05/14
黑與白的世界，讓孩子學會思考與成長
這個夏天，讓我們一起走進棋盤，走進孩子的大腦與內心，用一盤棋，開啟智慧與快樂的冒險旅程！
在中央棋院，我們不只是教會「怎麼下」，更陪伴孩子發現圍棋的「為什麼好玩」！
✔ 分齡分級教學，從零開始也沒問題！
新手班、進階班同步開設，孩子
2025/05/14
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2025/05/14
透過擺譜，不只單純記住棋譜，更重要的是去理解每一步棋的用意及當下形式，這樣一來，自己的棋感會越來越敏銳，也更容易拿捏對手的棋形喔
2025/05/14
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2025/05/14
連假來到龜山島爬401高地，平時都跟學生講說:雖然離目標很遠，但你一定要堅持下去，不要放棄，但話又說回來，1706階真的不是開玩笑的，爬得當下，真的看到很多人因為體力不支，而紛紛選擇回頭下山，而我呢則是拖著疲憊的身軀爬上去，下次或許會跟學生改口說，休息一下吧，等等再堅持。
2025/05/14
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當老師說：
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當老師說：
三力圈影響力
三年知進退 十年見高低
以幫助為初衷 邁向自由之路
乍聽之下，覺得無法理解
提拔講師跟我有什麼關係？！
後來坐下來聽分享
我是站在《麻瓜》的角度問問題
也討論渡化現在的學生跟現
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學生：老師我1下這，你2如果下這做眼我3可以破眼，如果你2擴大空間我3可以直三點中
胸有成竹、指點江山，彷彿一切盡在掌握之中，一副世外高人的樣子
老師：這麼厲害，那我孫悟空逃不出如來佛的手掌心了
學生：當然，我以後可是要當圍棋老師的！
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在和孩子聊天的過程中，老師總會發現和傾聽孩子不同的想法，
偶爾是生活趣事，有時是自己學習到事物的成就感，
有時也會有令人意想不到的話題～
詠淇：「老師，當老師好玩嗎？」
老師：「嗯......好玩呀！有很多不同的事情可以做，還有可愛的小朋友。」
軒穜：「那當老師是不是有點辛
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