因應共生社區計畫舉辦的攝影課，台上老師分享如何用著手機拍攝出生活中美好的畫面，在場人員各有不同年齡層，年紀最輕的眼觀約莫是國中年紀，座位旁坐著大約70幾歲的大姊，自述28歲學攝影，與先生兩人共同去學習，用著單眼相機去拍出不同的生活畫面，例如20幾年前到關山拍攝掃帚星或是沿山公路拍攝流星雨的閃爍，隨著時代演變而成的便利，智慧型手機的唾手可得，技術上反倒生疏操作不純熟，細節上的操作較吃力。
台上老師展現的照片風格多變，華麗風格、夢幻風格、樸實的街景等，旁邊的大姊說著，拍攝構圖是需要藝術的眼界，拍出的畫面就會呈現自我的風格圖；霎那間，腦海浮起法國紀實攝影家布列松所說的:{我關注的是活在生命中，在它最飽滿的片刻，捕捉那時的當下}，若是說在當下的場域，對我來說最飽滿的片刻，則是因應共生社區的理念，連結到社區中的居民，參與這場活動的畫面，不因年齡的標籤框架，每個人可以從生活中感受美好的感知，拿著手機立即把畫面記憶下來的時刻，並分享對於攝影的感知。
爬梳著共生社區相關文章的概念，讓社區居民樂意走出家門，於信任與包容的氣氛下，共享社區空間、休憩、運動、人文及增進社區家庭間互助合作的活動，也含有「共享社區」的理念，透過活化中高齡者來創造一個良善的社區照顧圈，彼此間把歡樂善念助力，互相傳遞甚至擴到整個社區，可望進一步影響年輕族群對於共生社區理念的認同，似乎是身為公民的我們需擁有的一份使命感。此次活動的主題雖是以老東勢的伯公為主軸，透過這樣攝影形式的展現，相信可以讓當下的參與者連結到在老東勢的生活記憶連結，藉由拍攝找到自身所想要的價值感。
內埔龍頸溪
