之前有寫幾篇文章討論關於【聽力不好的可能原因】、【聽得到不等於聽得懂】、【老年性聽力損失：為什麼戴了助聽器，還是聽不清楚？】的這些主題，今天要跟大家分享的是這些問題背後核心主題「聽知覺層次」！
聽聲音的路徑
我們會聽得到聲音，首先會要先聲音，而聲音由 外耳 -> 中耳 -> 內耳 -> 聽神經 ->大腦，這個過程只耳朵和神經負責傳遞，大腦負責解析，今天就是要來跟大家說明大腦到底在解析什麼～為什麼明明聽力檢查聽力正常，但還是覺得自己常常聽不清楚或聽錯。
聽知覺層次
一、察覺：有沒有聽到聲音
一般純音聽力檢查，撥放聲音，去測試你可以聽到最小聲的音量是多小，就是在測你最小可以察覺到多小聲；有沒有聽到有人在講話。
二、區辨：區分聲音的不同
聽得出來兩個聲音不一樣，例如：救護車和垃圾車、消防車和警車等等，或是有些人會去比較不同的音響喇叭音質聽起來一不一樣，也算是聲音區辨的一種。
三、辨識：能認出聲音是甚麼
例如：汪汪汪，會知道可能是小狗的聲音；之前聽過也被記得放在大腦裡面，下次再聽到可以知道是甚麼聲音。
四、理解：了解聲音背後的意義
例如：聽到垃圾車的音樂，就知道要倒垃圾、聽到燒開水的聲音，就知道要趕快去關火等等；用語言來舉例的話，像是問另外一半想吃什麼，他說隨便，但背後的意義可能是希望妳可以多提幾樣給他選；也是最高的聽知覺層次。
看到這邊你可能會想說，為甚麼和助聽器配戴有關連...
對於聽力損失的人來說，戴上助聽器是幫助聲音可以好好傳送到大腦，讓大腦可以去做上面的聽覺層次；對聽力正常的人來說，可能覺得是件非常簡單的事情，但對於剛開始配戴助聽器的使用者，需要時間，讓大腦去接受和練習，新的聲音和他原有大腦的聲音做匹配連結，大家可以想像，戴上助聽器的人，就像要重新學習一個新的語言，重新背單字(區辨、辨識)、聽對話理解背後含意(理解)，就可以知道相當困難了～
所以！戴上助聽器就像學習一個新的語言，不同的聽力狀況，可以想像成語感不同的學習者，有的人看影片或耳濡目染就可以學會，有的人需要教材一對一上課練習；配戴助聽器也是一樣，需要一個人提供協助，確認助聽器配戴的狀況，和提供聲音練習，幫助縮短助聽器佩戴的適應時間，更快速達到輔具的最大效果。
好啦～～以上就是針對聽知覺歷程的分享，希望透過這篇文章，可以讓大家更理解聽力損失個案的處境，也歡迎大家留言討論，我們下次見囉！掰掰！
