作為支配者的三個基礎

前言：這篇基本上算是我們家，首次一起分享的想法。 這個問題是：新手支配者在沒有心理學基礎、生活經驗基礎、社會經驗基礎，這三點基礎可能都沒有或只有一點點的狀態，為何敢於自稱是支配者，甚至建立以DS為主的關係？ 我們家小貓咪的答案。 兩邊就算都是新手，也是可以一起慢慢學習、一起成長，不一定就都要由資深的支配者和新手臣服者建立關係。 資深的臣服者，也可以自己挑選、培養自己的支配者，有些新手雖然缺乏經驗、知識，但是他有那個資質，資深的臣服者願意培養一個自己的支配者，也沒什麼不好。 小貓咪的關鍵點是合作、培養。 而這層合作、培養，並不一定是以建立關係之後才開始，建立關係之前就能開始執行，過程中慢慢的會決定是否要建立主奴關係。 這邊必須額外提到的是，資深的臣服者、支配者、SW各有各的基礎方式。 目前這些年我觀察的狀況，資深的臣服者為最好，其次是SW，最後才是資深支配者。 原因在於，資深臣服者更能描繪出身為臣服者在什麼情況下，可能有哪些心理狀態、需要怎麼做，去指導新手支配者。 而資深支配者的話…不少人很像建築業一些老師傅教學徒，罵是肯定會罵，教不見得像罵人那麼兇一樣教你那麼多。 至於SW屬性的，客觀來看是介於兩者之間，不過也要看SW本身是Dom/M、Sub/S，不見得一定是S/M、Dom/Sub這樣。 我本身是有想過手把手教人，我家的貓也說可行，和她大概是這樣說。 小貓咪：主人蠻像那種教師、輔導老師之類的，而且不是那種看有多少學生才願意教，是那種就算只有一個人想學，也願意教。 我：我目前弄不出制式或像樣的教材，也比較傾向粗暴的教育方式，尤其對於男性，怕是新手男性直接被我虐成M屬性🤣 具體可能情況大概是這樣： 人設是一對新手男主女奴小伙伴，劇情大略是新手主不敢下鞭、下鞭還打錯地方，被我爆抽一頓。 M：老師，我家主人今天上完課之後，回家整個人就怪怪的。 我：怎樣怪怪的？ M：他會看著鞭子一邊撫摸鞭子，一邊摸著自己今天被打的地方傻笑，怎麼辦？ 我：哦～～沒事，只是我不小心下手太重，把他S屬性鞭掉了。 M：這算是被打傻了嗎？他現在問我能不能鞭他，怎麼辦？ 我：妳……要不要學執鞭？ M：可以是可以，那這不就反過來了嗎？ 我：嘛……對調而已，不要在意這種小事情🤣 大概像這樣☝️ 雖然如此，還是有人建議我可以嘗試，我還在考慮考慮。 結合兩人的觀點，總結新手具備一些吸引人的優點，配上積極學習的行動力，同時進行合作、相互培養的方式建立關係。 確實也是有這樣的組合，以上也是一種不錯的方式。 再來我要說的是三個基礎，心理學基礎、生活經驗、社會經驗。 首先是“心理學基礎”該如何建立？ 比較困難的方式是多看書，舉凡一般心理學、人類行為學、人類性心理學等等，額外的可以看一些BDSM文學。 比較簡單的，也可以說懶惰的方式，臣服者有憂鬱症，你就專心了解憂鬱症，如何去學習引導對方變得越來越好，以此類推，也就是只針對遇到的問題找答案。 當然最理想狀況，還是能多學習心理學相關的知識，才是最好的方式。 再來提到“生活經驗”、社會經驗，這兩點又該怎麼做？年齡就是硬傷，該怎麼去累積這些經驗？ 我就以人與人之間的社交來講，能聊天的對象種類越是無限制，你能吸收到的經驗越多元，相輔相成累積起來也可以藉由他人的經驗轉化為自己的經驗，類似“借鏡”的一種方式。 但是相反的，你在社交行為上訂出的條件限制越多，思維就會變得越狹隘。 例如：學歷限制、年齡限制、性別限制、職業限制、興趣喜好限制等等各種自我設限…… 雖然說往好處想，設定這些限制可以作為一種篩選、過濾，排除一些不利於自己成長的因子。 但這同時也限制了思考事情、面對問題處理方式的多元性，而且糾結非得分是非對錯時尤其明顯，也就是我曾提過的“求同排異” 經驗方面的積累，已經不像以前那麼需要自身經歷過些什麼，而且可以藉由跟不同類型的人接觸、了解去吸取他人經驗，代入：如果是自己，會怎麼做，去思考。 當然自身有過一些經歷、經驗來說，自然還是較好的，畢竟東西都是自己的，遇到需要變化、轉換時也比較不容易卡住。 雖然老屁孩、早熟的小孩很多，但是裝成熟的傢伙也不少，而且這些裝成熟的傢伙通常都只會待在舒適圈撒網而已，因為這樣最容易達成目的。 是要當個裝成熟的支配者還是成熟的支配者？ 當然這標準也不是我說得算，純屬個人經驗、觀點的想法而已。 還是老話一句，學習、參考，但是不要拷貝人家的東西當作自己的。 而牽涉到精神領域的東西，從來不是簡單1＋1＝2這種理解、解答方式，你必須想到更多的可能性。