臺灣郎的疫情日記1-好好說說話，可以哭一下

小孩十歲，小四，從5月18日宣布停課在家，就開始央著媽媽要和他一起睡覺。

我是一個好吃好睡的人，通常是小孩還沒有睡著，我就直接住在周公家了。隨著我5月31日沒有辦法回到學校的消息公佈，小孩要求我陪伴需求的動作越來越強列，甚至希望，他一說要睡覺，媽媽就必須一起和他躺好。但是大人啊總有些五四三啊，過去還會趁他熟睡起來做做點事情，這幾天只要他睡了，我起來，幾分鐘，小孩就會垮著臉，站在面前，「你是愛連續劇？還是愛小孩？」最後終於還是愛小孩的吧，然後乖乖十點前躺平。

我是需要在家裡直播的老師媽媽，小孩白天，在每一場直播下課關螢幕的10分鐘，過來摸直我的脊椎和抱一下，似乎分享給螢幕前的阿母，是他大心出借，下課就要宣示主權一下。

點點滴滴的日常，就這樣，我也沒有覺察有關於這些逐漸增強的關愛需求是否情緒有所波動，而無力表達？直到29日終於一睡難醒的阿母自己也讓夢魘驚醒，才覺察其實小孩的夜晚一直不平靜，似乎沉睡的黑幕裡有太多驚奇，他囈語、翻騰、眉頭揪緊，阿母只能拍拍，輕撫希望用外部的觸碰讓小孩安心。

小孩終於再度沉睡，看著街燈微光打在時鐘的光影，我忽然懂了一點什麼。我家從小不會避諱生死話題，生命的誕生與道別嘆息，都會在言談中披露。

大疫時刻，儘管每天家庭打開電視觀看時事的時間大約只有30分鐘，但是我們話題裡的驚呼與感嘆和不忍心，小孩可是全盤接受，卻又無法吞吐出他的感受，就這樣壓著。

5月30日，找了個好時間，和小孩好好說說話，問他是不是這段時間，心裡有些話或情緒講不出來？開了頭就直接紅眼睛「我怕白糖（家裡的倉鼠）死掉，我也怕你們死掉，然後我怕再也看不到同學了。」小孩破口而出的憂傷，果真是我們大人被忙碌日常忽略的地方。

獨生子女，學校同學是他們心中渴望的擬手足，四年級之後就是分班了，然後疫情也不知道何時有個答案，如果在同一個學校，再相逢也是新班級了，然後我們原本的規劃是小孩下學期要轉學去新家的學區，這個就代表，他對於原班級的同學再見面的機會真的就大幅降低了。所以他傷心但是無法表達。

人生啊，真是一場漫長的挑戰，面對小孩十歲時刻，真正迎接一次「生離」的疼痛，是這樣的感傷。原來5月18日的再見，就真的是不容易再相逢了。那個在操場和好朋友一起踢足球的綠色草地，吹過耳朵的風，就是一個要鎖在心底的畫面了。做為阿母，只能和小孩說，如果好難過，就哭一下，想同學我們就視訊講講話，然後就珍惜每天，好好感受活著的時光。