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為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
悲傷如汪洋洶湧著海潮
一波一波瀰漫了胸臆
孤獨步行於鵝卵石灘頭
留不下任何足跡
雲層陰鬱中透著日光
也就不會有影子陪伴
想要聽幾聲海鳥鳴叫
卻祇有風聲呼呼
我們依然都在天地之間
卻不知道牠現在好嗎
凝滯的春雨還是忍不住一窺凡塵，大珠小珠紛至沓來。
冪冪地烏雲累積太多牢騷，這時找到宣洩的出口，便不願停止。稠黑的情緒化成晶瑩水珠，懸在慵懶的時間點若一首失意的藍調。瀟瀟攀爬明窗的雨掃去燠熱，舒暢哽在喉頭的氣結，輕撫老邁疲憊的城市。
翛翛雨聲是謬思的呢喃，她將瑰麗的華美的靈思包裹在雨滴，直到靈感匯
起風的時節 雲開始流浪
遠蕩的感覺 是那般自在
當雲倦了不想流浪 風卻止不住
雲漸漸地開始後悔 風卻不知情
當初的遠蕩 如今的流浪
最後 雲承不住漸行漸重的負擔
在我家門 落淚成雨
學庸94.02.14
時間在萬物的肌膚上
留下淺淺的腳印
鳥群也是
土壤也是
風在瞬間幾乎是靜止的
花草也是
海也是
我不知道該怎麼抵擋
自己的影子
與他者的陰影交融
在黑暗中他們
互相靜默的滲透
愛也是
冷漠也是
如果自宇宙的遠處
有一個如歌的呼吸
宛如大風
一雙溫和的手
是否能將我的夢撫平
這篇文章描述了作者在風中漫步時的心情和思緒。透過詩意的描寫，表達了對逝去的事物和人的思念之情。文章以風為主題，通過比喻和意象的手法，展現了作者獨特的情感和思考。這篇詩歌表現出一種深沉、迷人且富有詩意的情感。
當雲層低垂，天空灰濛，
世界披上了一層濕潤的薄紗。
雨滴輕敲窗邊，節奏輕柔，
如同天籟之音，撫慰心靈的疲憊。
街道閃爍，反射著燈光的舞蹈，
每一滴雨都是夜的繽紛節拍。
行人匆匆，傘下低頭，躲避著天空的淚，
而我，靜靜地站在這裡，讓思緒在雨中遨遊。
樹葉沐浴在這潤澤之中，
為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
悲傷如汪洋洶湧著海潮
一波一波瀰漫了胸臆
孤獨步行於鵝卵石灘頭
留不下任何足跡
雲層陰鬱中透著日光
也就不會有影子陪伴
想要聽幾聲海鳥鳴叫
卻祇有風聲呼呼
我們依然都在天地之間
卻不知道牠現在好嗎
凝滯的春雨還是忍不住一窺凡塵，大珠小珠紛至沓來。
冪冪地烏雲累積太多牢騷，這時找到宣洩的出口，便不願停止。稠黑的情緒化成晶瑩水珠，懸在慵懶的時間點若一首失意的藍調。瀟瀟攀爬明窗的雨掃去燠熱，舒暢哽在喉頭的氣結，輕撫老邁疲憊的城市。
翛翛雨聲是謬思的呢喃，她將瑰麗的華美的靈思包裹在雨滴，直到靈感匯
起風的時節 雲開始流浪
遠蕩的感覺 是那般自在
當雲倦了不想流浪 風卻止不住
雲漸漸地開始後悔 風卻不知情
當初的遠蕩 如今的流浪
最後 雲承不住漸行漸重的負擔
在我家門 落淚成雨
學庸94.02.14
時間在萬物的肌膚上
留下淺淺的腳印
鳥群也是
土壤也是
風在瞬間幾乎是靜止的
花草也是
海也是
我不知道該怎麼抵擋
自己的影子
與他者的陰影交融
在黑暗中他們
互相靜默的滲透
愛也是
冷漠也是
如果自宇宙的遠處
有一個如歌的呼吸
宛如大風
一雙溫和的手
是否能將我的夢撫平
這篇文章描述了作者在風中漫步時的心情和思緒。透過詩意的描寫，表達了對逝去的事物和人的思念之情。文章以風為主題，通過比喻和意象的手法，展現了作者獨特的情感和思考。這篇詩歌表現出一種深沉、迷人且富有詩意的情感。
當雲層低垂，天空灰濛，
世界披上了一層濕潤的薄紗。
雨滴輕敲窗邊，節奏輕柔，
如同天籟之音，撫慰心靈的疲憊。
街道閃爍，反射著燈光的舞蹈，
每一滴雨都是夜的繽紛節拍。
行人匆匆，傘下低頭，躲避著天空的淚，
而我，靜靜地站在這裡，讓思緒在雨中遨遊。
樹葉沐浴在這潤澤之中，