孩子寫作文不會分段,該怎麼辦?

孩子寫作文不會分段,該怎麼辦?

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

閱讀寫作爸媽問 14

【孩子寫作文不會分段,該怎麼辦?】

高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答:

在詩佳老師的教學生涯中,不論是在教導小學生還是中學生,經常遇到學生寫作文不會分段,或是段落分得不好的狀況。所以我會用以下的教學策略,幫助學生們區分段落,爸爸媽媽也可以試試看在家裡這麼教:

  1. 弄清楚段落概念。針對故事的「開頭、經過和結尾」三個部分,帶孩子弄清楚它們的意義。最有效的方法,就是從現成的文章分析給孩子聽,或是讓孩子將某個熟悉的故事分成四段看看,比如將〈醜小鴨〉的故事分成四段。
  2. 善用四格漫畫。傳統的作文教學講究文章的「起、承、轉、合」,代表四個段落,表現敘事的脈絡,而四格漫畫是最好的訓練工具。可以將四格漫畫剪開,教孩子排列順序,排好以後,將每一格圖畫的內容用文字描述出來。
  3. 用四句話講完故事。爸爸媽媽可以出一個題目,帶孩子用四句話寫出整個故事的大意,讓這四句話成為四個段落的中心思想。接著將每一句話繼續延展、擴充寫成四個段落,將它們組織起來,就是有分段的作文了。

當然,作文不只是四段,「四」這個數字,只是最基本的單位而已。我們讓孩子先從分四段開始練習,再慢慢的分成五段、六段,逐步增加難度。同時要記得,分段也是一種寫作技巧,需要花點心力加以練習喔!

延伸閱讀:

  • 《小學生寫作文從這裡開始》 高詩佳著
  • 《小學生寫作文五十二變》 高詩佳著

歡迎追蹤粉專 高詩佳語文素養學習趣

avatar-img
高詩佳的沙龍
16會員
16內容數
留言
avatar-img
留言分享你的想法!
高詩佳的沙龍 的其他內容
啟發童年的讀物──《古文觀止》 小時候物資缺乏,家中沒有什麼童書,爸爸書架上的《古文觀止》,就是我的課外讀物。 那時哪裡讀得懂文言文,都是讀白話翻譯而已,加上有許多篇章選自《左傳》、《戰國策》、《國語》,我就將這些古文當成歷史故事來讀,覺得興味盎然,語文力不知不覺就進步了。 用清新的文筆改寫 但是只
閱讀寫作爸媽問 15 【孩子從什麼時候開始寫作較好?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 寫作隨時可以開始!不必受到年齡的限制,但是不同的階段,可用不同的方式寫作。提出這個問題的是一位媽媽,在來信中,並沒有說明她的孩子是幾歲,所以,我在此就針對幾個年齡層提供建議: 延伸閱讀:
閱讀寫作爸媽問 13 【家裡有嬰幼兒,是不是可以帶寶寶閱讀?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 詩佳老師在女兒小凱特七個月大的時候,就開始帶她閱讀了。但是嬰幼兒的閱讀跟我們大人的閱讀,可是兩回事喔!畢竟嬰幼兒(一歲左右)既不識字,也不懂事,帶他們閱讀以前,需要清楚這些觀念: 延伸閱讀:
啟發童年的讀物──《古文觀止》 小時候物資缺乏,家中沒有什麼童書,爸爸書架上的《古文觀止》,就是我的課外讀物。 那時哪裡讀得懂文言文,都是讀白話翻譯而已,加上有許多篇章選自《左傳》、《戰國策》、《國語》,我就將這些古文當成歷史故事來讀,覺得興味盎然,語文力不知不覺就進步了。 用清新的文筆改寫 但是只
閱讀寫作爸媽問 15 【孩子從什麼時候開始寫作較好?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 寫作隨時可以開始!不必受到年齡的限制,但是不同的階段,可用不同的方式寫作。提出這個問題的是一位媽媽,在來信中,並沒有說明她的孩子是幾歲,所以,我在此就針對幾個年齡層提供建議: 延伸閱讀:
閱讀寫作爸媽問 13 【家裡有嬰幼兒,是不是可以帶寶寶閱讀?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 詩佳老師在女兒小凱特七個月大的時候,就開始帶她閱讀了。但是嬰幼兒的閱讀跟我們大人的閱讀,可是兩回事喔!畢竟嬰幼兒(一歲左右)既不識字,也不懂事,帶他們閱讀以前,需要清楚這些觀念: 延伸閱讀: