古文觀止

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早上,在公園散步。 邊散步邊胡思亂想。 突然想起很久以前讀過的一篇文章“深慮論”。 正好今天到公園散步,帶著手機。 就用手機,上網查一下,很容易就查到這篇文章。 現在有手機,查詢資料真方便。 這篇文章作者是明代的方孝孺,是他早年的文章。 在明太祖洪武七年(西元1374年)寫的。
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舊作 : 現在台灣的報紙通篇都在討論總統候選人的張家長李家短,此又與民生何干? 晨起,照例蹲《古文觀止》,今天讀到《趙威后問齊使》: 齊王使使者問趙威后。書未發(啟封),威后問使者曰:“歲(收成)亦無恙耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說,曰:“臣奉使使威后,今不問王而先問歲與民,豈先賤而後尊貴者
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啟發童年的讀物──《古文觀止》 小時候物資缺乏,家中沒有什麼童書,爸爸書架上的《古文觀止》,就是我的課外讀物。 那時哪裡讀得懂文言文,都是讀白話翻譯而已,加上有許多篇章選自《左傳》、《戰國策》、《國語》,我就將這些古文當成歷史故事來讀,覺得興味盎然,語文力不知不覺就進步了。 用清新的文筆改寫 但是只
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《古文觀止》,乃文言文教學的經典教材,至今在大中華地區中學文言文教材中,仍有很多篇章由此書輯錄。首篇,《鄭伯克段於鄢》就非常精采! 全文及註釋可以參看這裡! 《鄭伯克段於鄢》節錄: 這裡要來說文章中的兩句賦: 大隧之中,其樂也融融! 大隧之外,其樂也洩洩! 附錄:《鄭伯克段於鄢》影片教學連結:
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又到了古文時間。今天新聞,教育部主導下高中文言文比率下修1/3,看來自己的文化只能自己救了。來看古文觀止的滑稽列傳一段: 順便將白譯本貼出: tsah 束 身につけて隠して持つ(懷持),見えないやうに帯びる(藏在懷中攜帶)。*有~錢。*~刀。(持つ、帯びる。身につける) tshah 插
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