孩子寫作文不會分段,該怎麼辦?

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

閱讀寫作爸媽問 14

【孩子寫作文不會分段,該怎麼辦?】

高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答:

在詩佳老師的教學生涯中,不論是在教導小學生還是中學生,經常遇到學生寫作文不會分段,或是段落分得不好的狀況。所以我會用以下的教學策略,幫助學生們區分段落,爸爸媽媽也可以試試看在家裡這麼教:

  1. 弄清楚段落概念。針對故事的「開頭、經過和結尾」三個部分,帶孩子弄清楚它們的意義。最有效的方法,就是從現成的文章分析給孩子聽,或是讓孩子將某個熟悉的故事分成四段看看,比如將〈醜小鴨〉的故事分成四段。
  2. 善用四格漫畫。傳統的作文教學講究文章的「起、承、轉、合」,代表四個段落,表現敘事的脈絡,而四格漫畫是最好的訓練工具。可以將四格漫畫剪開,教孩子排列順序,排好以後,將每一格圖畫的內容用文字描述出來。
  3. 用四句話講完故事。爸爸媽媽可以出一個題目,帶孩子用四句話寫出整個故事的大意,讓這四句話成為四個段落的中心思想。接著將每一句話繼續延展、擴充寫成四個段落,將它們組織起來,就是有分段的作文了。

當然,作文不只是四段,「四」這個數字,只是最基本的單位而已。我們讓孩子先從分四段開始練習,再慢慢的分成五段、六段,逐步增加難度。同時要記得,分段也是一種寫作技巧,需要花點心力加以練習喔!

延伸閱讀:

  • 《小學生寫作文從這裡開始》 高詩佳著
  • 《小學生寫作文五十二變》 高詩佳著

歡迎追蹤粉專 高詩佳語文素養學習趣

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
高詩佳的沙龍
16會員
16內容數
高詩佳的沙龍的其他內容
2022/09/18
啟發童年的讀物──《古文觀止》 小時候物資缺乏,家中沒有什麼童書,爸爸書架上的《古文觀止》,就是我的課外讀物。 那時哪裡讀得懂文言文,都是讀白話翻譯而已,加上有許多篇章選自《左傳》、《戰國策》、《國語》,我就將這些古文當成歷史故事來讀,覺得興味盎然,語文力不知不覺就進步了。 用清新的文筆改寫 但是只
Thumbnail
2022/09/18
啟發童年的讀物──《古文觀止》 小時候物資缺乏,家中沒有什麼童書,爸爸書架上的《古文觀止》,就是我的課外讀物。 那時哪裡讀得懂文言文,都是讀白話翻譯而已,加上有許多篇章選自《左傳》、《戰國策》、《國語》,我就將這些古文當成歷史故事來讀,覺得興味盎然,語文力不知不覺就進步了。 用清新的文筆改寫 但是只
Thumbnail
2022/08/31
閱讀寫作爸媽問 15 【孩子從什麼時候開始寫作較好?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 寫作隨時可以開始!不必受到年齡的限制,但是不同的階段,可用不同的方式寫作。提出這個問題的是一位媽媽,在來信中,並沒有說明她的孩子是幾歲,所以,我在此就針對幾個年齡層提供建議: 延伸閱讀:
Thumbnail
2022/08/31
閱讀寫作爸媽問 15 【孩子從什麼時候開始寫作較好?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 寫作隨時可以開始!不必受到年齡的限制,但是不同的階段,可用不同的方式寫作。提出這個問題的是一位媽媽,在來信中,並沒有說明她的孩子是幾歲,所以,我在此就針對幾個年齡層提供建議: 延伸閱讀:
Thumbnail
2022/08/28
閱讀寫作爸媽問 13 【家裡有嬰幼兒,是不是可以帶寶寶閱讀?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 詩佳老師在女兒小凱特七個月大的時候,就開始帶她閱讀了。但是嬰幼兒的閱讀跟我們大人的閱讀,可是兩回事喔!畢竟嬰幼兒(一歲左右)既不識字,也不懂事,帶他們閱讀以前,需要清楚這些觀念: 延伸閱讀:
Thumbnail
2022/08/28
閱讀寫作爸媽問 13 【家裡有嬰幼兒,是不是可以帶寶寶閱讀?】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 詩佳老師在女兒小凱特七個月大的時候,就開始帶她閱讀了。但是嬰幼兒的閱讀跟我們大人的閱讀,可是兩回事喔!畢竟嬰幼兒(一歲左右)既不識字,也不懂事,帶他們閱讀以前,需要清楚這些觀念: 延伸閱讀:
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
「喜歡寫作文的同學舉手!」不管是在哪個課堂上丟出這個問題,相信舉手的人肯定是屈指可數,就算有,也很容易被其他同學冠以異類的目光。甚至本身其實不排斥寫作、喜歡看書的同學,遇到作文也很容易面露厭惡。
Thumbnail
「喜歡寫作文的同學舉手!」不管是在哪個課堂上丟出這個問題,相信舉手的人肯定是屈指可數,就算有,也很容易被其他同學冠以異類的目光。甚至本身其實不排斥寫作、喜歡看書的同學,遇到作文也很容易面露厭惡。
Thumbnail
各位高中生們嗨。 會對這篇文章有興趣,代表你們應該正在準備學測,或者是接近學測了吧。 也代表著你們對於英文作文可能有些苦惱,但也充滿想要把英文作文搞定的心。 身為經歷過學測英文寫作的人,在擔任家教輔導高三學生時,我將對於寫作文的心得整理過後寫成文章,希望這篇文章會幫助你們在寫作文的路上更加順利。
Thumbnail
各位高中生們嗨。 會對這篇文章有興趣,代表你們應該正在準備學測,或者是接近學測了吧。 也代表著你們對於英文作文可能有些苦惱,但也充滿想要把英文作文搞定的心。 身為經歷過學測英文寫作的人,在擔任家教輔導高三學生時,我將對於寫作文的心得整理過後寫成文章,希望這篇文章會幫助你們在寫作文的路上更加順利。
Thumbnail
閱讀寫作爸媽問 11 【孩子寫作文老是重複一個形容詞,該怎麼辦?(下)】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 孩子在寫作時,老是重複使用同一個詞語,其實是代表他對詞語的認識不多。所以,我們就要設法增加孩子對詞語的認識。 關於這個問題,我在這裡提供幾個小訣竅: 延伸閱讀:
Thumbnail
閱讀寫作爸媽問 11 【孩子寫作文老是重複一個形容詞,該怎麼辦?(下)】 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答: 孩子在寫作時,老是重複使用同一個詞語,其實是代表他對詞語的認識不多。所以,我們就要設法增加孩子對詞語的認識。 關於這個問題,我在這裡提供幾個小訣竅: 延伸閱讀:
Thumbnail
閱讀寫作爸媽問 1 【為什麼孩子喜歡閱讀,卻寫不出文章?】 王文仁(虎尾科技大學通識中心教授)回答: 「閱讀」與「寫作」,像是同一件事,卻又是兩回事,因為閱讀次數的多寡,並不完全等於寫作(或寫作的品質),中間還有一些關卡需要解決。 這些關卡包括: 【孩子寫不出文章,該怎麼做?】
Thumbnail
閱讀寫作爸媽問 1 【為什麼孩子喜歡閱讀,卻寫不出文章?】 王文仁(虎尾科技大學通識中心教授)回答: 「閱讀」與「寫作」,像是同一件事,卻又是兩回事,因為閱讀次數的多寡,並不完全等於寫作(或寫作的品質),中間還有一些關卡需要解決。 這些關卡包括: 【孩子寫不出文章,該怎麼做?】
Thumbnail
文摘 1.閱讀名家作品,看別人怎麼用--其實,讓文句優美、通順的不二法門,就是多閱讀。 2.擴大字詞庫,文采更優美---培養寫作能力,很重要的一環,就是要擴大自己的字詞庫。 感想 . . .
Thumbnail
文摘 1.閱讀名家作品,看別人怎麼用--其實,讓文句優美、通順的不二法門,就是多閱讀。 2.擴大字詞庫,文采更優美---培養寫作能力,很重要的一環,就是要擴大自己的字詞庫。 感想 . . .
Thumbnail
相信各位爸爸、媽媽對於低年級閱讀寫作班的教材,一定曾感到好奇:「為什麼有時會是不一樣的形式呢?」「為什麼不一定是寫在稿紙上呢?」是的,我們在設計教材時,時常採用不同的形式,有時是圓形、正方形、橢圓形;有時是對話、流程圖或是說明圖,根據課程的內容,以及所要達到的學習目標,會有不同的設計。
Thumbnail
相信各位爸爸、媽媽對於低年級閱讀寫作班的教材,一定曾感到好奇:「為什麼有時會是不一樣的形式呢?」「為什麼不一定是寫在稿紙上呢?」是的,我們在設計教材時,時常採用不同的形式,有時是圓形、正方形、橢圓形;有時是對話、流程圖或是說明圖,根據課程的內容,以及所要達到的學習目標,會有不同的設計。
Thumbnail
如果寫作有這麼簡單,那麼滿街都是金庸、莫言、海明威了,更何況你要用非你母語的語言來寫作?
Thumbnail
如果寫作有這麼簡單,那麼滿街都是金庸、莫言、海明威了,更何況你要用非你母語的語言來寫作?
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News