2022-10-13|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

永續Maker | 大智國小-20201012

#生態家園練習曲 #大智國小永續Maker-20201012
今天趕工完成木屋、竹棚、雨水收集、瓢蟲造型種植床、菜園步道木屑,辛苦了幾週,終於能慢慢把大型工程收尾了~😄
竹棚戶外廚房也正在趕工屋頂
竹棚戶外廚房也正在趕工屋頂
木屋的牆面採用樹枝拼接,自然的曲線帶出獨特的美感,孩子們很興奮期待可以使用木屋,問雅蕾老師什麼時候才能在上面玩,當我回答趕快把其他工程做完就可以了,孩子們聽到這裡一哄而散,喊著「我們趕快去工作!我們要趕快完成~」😆哈~也太可愛了!
小木屋是小精靈們的家屋
規劃設計的項目一一完成了,雖然很開心,但後面重要的工作是各區界面的收尾如何銜接,才能和諧和完美,所以對我們而言,還有很多需要發揮善巧智慧的地方呢!😉
孩子們好奇發問,莊大哥詳細解說,還讓孩子們揉葉子用嗅覺體驗
孩子們專注在工作和學習的樣子真可愛!
今天莊大哥帶很多台灣原生植物來種,小朋友們好奇發問,莊大哥詳細解說,還讓孩子們揉葉子用嗅覺體驗,用五感認識植物是很好的學習,大智的孩子們很幸運,有植物達人莊大哥帶來很多原生植物,熱情分享知識及教學,我們要好好把植物們照顧好,以後可以真正應用這些植物於生活中,校園也可以有 #風土生活植物應用 ,太棒了!光想就很美好哪!😄
瓢蟲造型菜園
#小精靈的森林家園 #保護生物多樣性 #將大自然帶回都市生活
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【校園碳耕計畫】帶領孩子們學習永續生活技能,打造校園碳耕循環及飲食花園,創造生物多樣化棲地及自然共好環境,讓孩子們體驗自耕食風土生活,並在親手實作中,培養環境永續素養及積極行動的能力。一起好好善待土地,大自然給予的回饋是豐盛的!種下永續種子在孩子們的心田,培育有愛心及肯動手做的未來大人,推動更好的世界!
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