永續Maker | 臺中國小-20201006
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#生態家園練習曲 #臺中國小永續Maker-20201006
今天工作時間比較短，不過孩子們開始可以獨立工作，挖堆肥、鋸樹枝、自己找適合的樹枝，順著造型完成新菜園的基礎圍邊，還有做出厚土工法種植床來種金桔，每次每次的練習，都是在鍛鍊孩子們的動手做及解決問題的能力，表現越來越棒喔！😉
孩子們挖土的時候還找到一條盲蛇，可是他們一點也不害怕，輕輕捧著盲蛇觀察，再溫柔放回土中，土壤中有許多美好的小生物，謝謝牠們帶給孩子們的體驗喔~❤️
今天下課後，有位一年級老師帶著班級學生來認識植物，這畫面真是太美好了！校園飲食花園雖未完工，但已經開始為學校師生提供自然觀察體驗的服務，真是令人開心啊！聽到一年級孩子用可愛稚嫩的聲音回答導師的提問以及臨走前有禮貌謝謝在場的志工，真是讓人心都溶化了~剛才揮汗工作的辛勞都值得了~☺️
希望下週植物種下之後，除了能讓學校孩子們視聽嗅味觸五感體驗植物之外，也讓孩子們因身處其中而用心體驗自然的美好，進而愛上校園飲食花園這美麗的角落，並種下愛地球的種子在心田喔~🌏
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地球，原初就是萬物共享的美麗家園，而大自然母親給予我們豐盛的一切，她一直在等待著人類找回生命的本質，回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活！
現在，是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了！
歡迎跟著Elsa 走進地球花園，一起探索與自然共生、與人共好的新生活，我們一起前往一個新的世界，開創新的生活模式！
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南元農場一日遊的趣事，從購物到學校的逃生門演練，再到南元農場的盆栽DIY和沙灘尋寶，都讓我難以忘懷。在玩泡泡的過程中發現一隻蛇，讓我們獲得刺激的驚喜。南元農場的遊玩內容豐富多樣，令人樂在其中。
2024/06/08
這間校園生態非常好，有著非常多樹木，黑冠麻鷺、黑領椋鳥在我們工作的時候一直陪伴在我們身邊，經常聽到承辦對我們細膩的修剪感到訝異。不同於以往的樹木斷頭、大量枝條移除甚至是無葉修剪，我們對樹形的平衡，正確的修剪方式非常堅持。
透過精心的修剪和養護，不僅保護了樹木的健康，同時
學校的夜間生態課
本來以為要觀星
結果有點下雨
就走步道找找探探
雨蛙、蟾蜍、飛鼠、蚯蚓、黑冠麻鷺
探險完一起認識老師帶來的蛇蛇們
無毒的可以親密接觸
有毒的在罐子裡讓大家近距離觀察
第一次摸蛇蛇
居然不是以為的溼滑觸感（刻板印象）
是乾爽絲滑的
超～級好摸
眼睛圓圓意外的可
君的小學是有名私立的貴族學校，那個學校的都市的深處，必須穿過一片竹林，校長是一個庭園愛好者。這天校長要在學校的植物園裡造一個假山，小朋友們都很好奇，假山是什麼？假山又怎麼做呢？
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
在這週某天的下午，老師收到訊息，
是翔皓媽媽撿了好多桃花心木的種子想要分享給小朋友們，
所以老師在收下後，利用早晨的玩樂時間，讓孩子們認識及體驗。
先帶孩子介紹桃花心木和種子的外觀，
在玩之前，老師要分享玩法時，有舊經驗的孩子就很踴躍的表達知道玩法，
緊接著就示範給大家看，大家看到
對小小孩來說，練習大肌肉肢體的運用機會比較多，而控制小肌肉（如手指頭）的機會似乎需要特別製造，坊間也有一些機構或學校也會特別開課程來『訓練』孩子的小肌肉。
正男一歲的時候住在城市裡，每次煮綠豆湯、紅豆湯、打豆漿時，都會請小小正男幫忙從袋子裡面，一把一把或一個一個的把豆豆抓進鍋裡，看著小小手從不自然
樂於與人互動的大班孩子，除了跟老師和同學能開心相處外，
也會主動跟學校其它的職員有良好的互動。
這天一群孩子圍繞在櫃台旁，跟櫃檯的育瑄老師說了很久的話，
老師好奇地過去詢問，
原來是她們和育瑄老師一起種植了一株仙人掌在老師的盆栽裡，
她們還一起幫仙人掌取了一個可愛的名字叫做「小仙女」
回想歷經一個多月時間整修替換新園區,內心是百感交集感慨萬千喔！細數全是緣份,原先在美濃綠色生態園區,栽植苗木為綠色通道,可休憩納涼與沐浴綠色芬多精園區,有畜牧雞鴨鵝群遊蕩戲水覓食整個園區。
後因在花東地區原民部落社區間,遊繞深山縱丘河谷坡地上,自會有野生掉落種莢與新奇驚豔果苗吸引,慢慢累積經驗成袋
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2024/06/08
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後因在花東地區原民部落社區間,遊繞深山縱丘河谷坡地上,自會有野生掉落種莢與新奇驚豔果苗吸引,慢慢累積經驗成袋