永續Maker
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/20
永續Maker | 臺中國小-20211116
校園裡都是忙碌工作的大人及孩子,在陽光明媚的早上,顯得十分有朝氣呢!😉
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2021臺中國小
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永續Maker
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臺中國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 臺中國小-20181114
但這些問題太難了,有時連大人自己也搞不清楚,因此我只是拋出這樣的議題讓孩子們知道,知道問題也許還無法處理,但知道了,對以後的選擇會有影響,更重要的是,現在要開始做能力所及的事了!
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2018臺中國小
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永續Maker
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臺中國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 大同國小-20181113
做菜園需要很多堆肥資材,還好堆肥區彷彿是聚寶盆一樣,取之不竭,讓我們可以充分利用校園的有機廢棄物,在地轉廢,土壤也變得非常肥沃,光是觸摸到沃土就讓人感到非常有成就感!改良的土壤樣態說明了我們的方法是如何棒啊!
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2018大同國小
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大同國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 大同國小-20191112
這堂課要蓋昆蟲旅館,讓孩子們實際體驗做木工,一起完成昆蟲旅館 不過過程中一直出現小狀況要處理,螺絲釘斷了好幾支在木頭裡(品質不佳的螺絲釘),進退不得,最後連電鑽頭也斷在裡面了@@...剛好固定了木頭 ...
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2019大同國小
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大同國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 大同國小-20171112
這次課程帶孩子們種香蜂草,撒播波斯菊(綠肥)種子,孩子們很喜歡農事工作,每次看到他們可愛的小臉和專注的表情,多讓人欣喜啊!
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大同國小
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2017大同國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 臺中國小-20171112
利用校園的落葉乾草及生廚餘,轉廢再生永續利用,可以有效減碳排和固碳,還能產生大量堆肥有益農耕和作物,一舉數得,更重要的是教孩子們將問題視為資源、廢棄物是錯置的資源的觀念,這個觀念決定了我們怎麼處理事情!
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臺中國小
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2017臺中國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 大智國小-20201109
回去看照片才發現孩子們有抓到瓢蟲和蚱蜢,這些小孩越來越厲害了😄,現在抓到的種類變多,也表示生態越來越豐富了~小精靈森林家園當然少不了昆蟲家人囉!
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2020大智國小
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大智國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 大同國小-20201110
戶外廚房的火箭爐因為缺磚塊,所以還沒辦法做,但是新的戶外野餐區椅子很可愛,而且一張可以擠四個可愛的小朋友
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永續Maker社團
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大同國小
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 文華高中-20201110
種子是糧食生產的根本,以前的農民會自家留種,現在的農民卻要靠買種苗來進行耕作生產,不只喪失了自主權,只種植商業種子也導致很多原生種類的消失、多樣性減少,影響是全面而深遠的!
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文華高中
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藏種於民
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跟著Elsa走進地球花園
2022/11/14
永續Maker | 臺中國小-20201110
飲食花園就是有這種魔力,當人們辛勤在花園工作,親手摘下植物泡出美味的茶飲,邊喝茶邊欣賞工作成果,一切都辛勞都變成無上的快樂及成就感喔~❤️
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2020臺中國小
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