大同國小
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大同國小很大，校地大，2.59公頃，雖然竹東這地方小學大面積不少，像是員棟國小（＃1018）中山國小（＃343）校地都達到4公頃多，但是這樣的2.6公頃大也真是廣大；地大，娃口也巨大，她和二重國小一樣有61班，千六百多娃口，在當今少子化大浪下，真是難得。
校門也特殊，校門是以木條編成，右邊是警
其實是想去看看古蹟。這學校開門的兩扇門，還有進門的紅瓦建築就是認證的古蹟。
學校雖然在1899就建校，但是這古蹟的校舍要到1934年才全部竣工，算不得百年，但是正門採古典多立克柱式建築就有特色。
從康樂街走來，圍牆後就是高高的大王椰子，真得吾心，十數米後地一個大門出現：雙抱牆四柱三進門，不論
離開善化的牛肉湯，也去假日的牛墟繞了一下沿街的市集。
本來要越過曾文溪往溪北的麻豆佳里去，不是為了文旦柚，是尋訪全台最大供奉趙子龍的永昌宮。卻不知怎地患了空間迷航症，逕望東北奔去，只見沿路愈開愈是鄉下，他還是忍不住問：
「怎麼愈來愈鄉下的感覺？」
我瞧著窗外，低矮的房子錯落田野間，這馬路兩旁是
＃036 大同國小 1920
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宜蘭大同鄉，全縣第二大行政區，鄉內有四所小學，都是原住民國小，也都是百人國小，其中大同小校地最大，學生班級數也最多，也是聯名小學地標。
說校地大也才1.6公頃多，但是這面積對全校不到百娃來說，也算是人地比大的學校了。學校位於台7線旁大約110.5K，由宜蘭往南行見
＃029 / 大同國小
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從奇美博物館前台1線北行入市區。
這台1 線直行直行著，突然就在前面大同路和中華路交叉口，就......
右轉90度！
好大的直角！
當我看到這樣的導航粉紅線時，覺得好有趣！
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更有趣的是：我看到地圖上出現「臺南大學榮譽校區」
榮譽？
心底跳出的答案是：是不是像啥
做菜園需要很多堆肥資材，還好堆肥區彷彿是聚寶盆一樣，取之不竭，讓我們可以充分利用校園的有機廢棄物，在地轉廢，土壤也變得非常肥沃，光是觸摸到沃土就讓人感到非常有成就感！改良的土壤樣態說明了我們的方法是如何棒啊！
這堂課要蓋昆蟲旅館，讓孩子們實際體驗做木工，一起完成昆蟲旅館
不過過程中一直出現小狀況要處理，螺絲釘斷了好幾支在木頭裡(品質不佳的螺絲釘)，進退不得，最後連電鑽頭也斷在裡面了@@...剛好固定了木頭 ...
這次課程帶孩子們種香蜂草，撒播波斯菊(綠肥)種子，孩子們很喜歡農事工作，每次看到他們可愛的小臉和專注的表情，多讓人欣喜啊！
戶外廚房的火箭爐因為缺磚塊，所以還沒辦法做，但是新的戶外野餐區椅子很可愛，而且一張可以擠四個可愛的小朋友
課程進入食物的旅程，先從影片開始帶入，然後問孩子們看到了什麼？
沒錯！剩食、浪費、匱乏與分配不均...這些活生生地每天上演著..
全球有1/3的食物被浪費掉，卻有10億人在挨餓...每日因飢餓及營養不良死去的人們多達2.5萬...這是多麼可怕的數字！
