開始我的爬格子-12週-3

第三週-練習書寫情緒表達

不知道是否老師發現我們寫作時在描述人物的情緒不夠，所以這次以三人為一組，大家先敘述這週自己發生的一個事件，組員透過聽取其他組員的敘述，捕抓語氣及情緒，然後文字書寫使用多一點的形容詞來生動表達人物遇到事件的感受。雖然故事難免又會被我加油添醋了一下。

練習：

看著小六兒子軒軒的國語成績單，念念深鎖著眉頭，整個人從臂膀微微顫抖著到拿著試卷的手指，而腦筋似被七十分這她極為不滿意的數字炸的思緒猶如火海，想著明明已經每天盡力的幫兒子複習了，要他朗讀課文，檢查生字作業，甚至要他背字詞的解釋，該做的事她都做了，也盡力了，可是為何換來的還是這樣的成績。念念再也藏不住內心的挫敗，眼睛裡突然一陣濕潤，她擤了擤由眼睛流到鼻子的淚水，並盡量壓抑著那似乎已被擊垮的心情，再看著一副絲毫不在意，還專心在玩手機裡的遊戲的兒子，不由得的憤怒一把把他抓到了面前，用那兩眼就像隨時都可能冒出火球一樣的眼睛惡狠狠的怒視著，從乾枯的喉嚨裡使力地發出極大的聲音

『我再也不管你的功課了，今後你愛怎樣就怎樣。』

似乎是想要嚴厲的警告兒子，我不在乎了，今後你自己看著辦吧！但內心卻是希望兒子可以自覺，自發用功。

但軒軒並沒有被媽媽突如其來的憤怒語氣嚇到，反而耳朵在聽到媽媽這樣說時，心裡立刻感到一陣的豁然，如釋重負，終於不用再每天晚飯後，在收拾完餐具的深咖啡色傳統圓型木頭餐桌上，擺上連鎖文具書店裡買的有照護眼睛功能的檯燈下，獨自面對著一直用嚴厲的言詞碎唸他的媽媽，朗誦著對他來說毫無意義的國語文章，甚至不用對著媽媽戰戰兢兢地去背出那新詞的解釋，深怕一背錯又換來媽媽的怒氣及桌上放置在靠近媽媽右手旁的愛的小手的疼愛。

他不敢立刻張揚那內心的喜悅，當他在聽到『我再也不管你的功課了，今後你愛怎樣就怎樣。』這句話，只是面無表情，心裡假裝平靜，眼睛睜得大大的直視著媽媽，深怕臉上嘴角若有一絲微微的上揚顯露出來被發現了，那可就不好了。

很快地時間又來到了段考，不出意外，軒軒的成績在沒有媽媽的督促下又掉了不少，看著才多出及格邊緣一分的國語成績單，念念自然又是止不住內心的憤怒，但這次的她沒有馬上的宣洩自己的怒氣，反而回頭思考是自己說出再也不管他功課那樣子的話，所以兒子才考出這樣的成績，心裡沒有責怪兒子的不用功，而是責怪自己說出那樣的話，放任兒子，讓他這次考得更差。

自己也該負起一些責任，看來還是要督促他複習，這是做媽媽的責任，念念一面喃喃自語的責怪自己，一面內心正掙扎著要如何把之前說出去的話收回來，重新開始幫兒子複習國語。