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2023.02.22
02.22 最近聽了一些Podcast頻道以及買了一些書 (書幾乎還沒開始看...太混了)，常聽到主持人講， 輸出 才是最好的輸入。有了輸出， 才能了解自己的輸入有多少。因為輸入(吸收知識)太少的話，根本無法有效輸出(寫出東西或者說出東西來)。我還聽到一個例子，你讀過的書（難的或者簡單的），若能讓１０歲小孩聽懂或了解的話，那就表示你真的有經過消化，理解。
自覺自己是個很有惰性且不專心的人，很常在做一件事時，因為突然看到什麼，就被吸引過去，例如：手機，網頁，或者突然想到什麼.... 自己也知道這樣子很不好，但就是忍不住...唉~
03.13 不知不覺又過了一個月, 上面上個月寫的東西還沒發出去, 今早突然想起...寫點東西吧, 好發篇文章出去...
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碩博士生的學術生活，總是需要不斷吸收新知，但只會輸入而忽略輸出，容易讓腦袋超載、創意枯竭。學會平衡腦袋的輸入與輸出 (Balance Inputs and Outputs)，才能讓學習與創造力維持最佳狀態。
填滿你的腦袋：輸入 (Inputs)
1. 閱讀書籍 (Books)
深入研究領
自从2020年起，我养成了每天阅读的习惯。然而，我没有为我的阅读做笔记，也没有将输入转化为输出，因此总觉得看了就忘，阅读对我的帮助并不大。
直到我读了《OUTPUT》这本书，我才明白，输入与输出需要大致保持3:7的比例，才能将阅读的内容转化为记忆，并真正吸收书中的知识。
因此，我决定开始为每天的
只有輸出才能累積經驗，改變人生
這本書談「輸出」的概念、方法和原因。雖然這本書對於已經有固定輸出習慣的人來說有點太基礎，但是對於剛剛起步，目前輸入習慣佔8成以上的人來說，是時候進階到「輸出的世界」了~
你花了多少時間吸收知識，又花了多少時間使用這些知識呢？
你是否曾經花了大量時間學習新知識，卻在真正需要用到時發現無法清楚表達出來？這種情況很多人都經歷過，而根本問題在於輸入與輸出的平衡。今天，我們將探討如何在學習過程中找到這種平衡，讓知識真正成為你的工具。
所謂的輸入，指的是吸收資訊，把資訊記起
無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
來到這邊創立帳號和發文，剛滿一個月了，開始意識到時間 很~有~限~呀~，想做的事有好多！畢竟除了本來的輸入、寫筆記心得輸出，也想要閱讀格友們文章與交流。因此該如何在時間有限的情況下，兼顧自己的輸入與輸出，促使我找到了這本《高產出的本事》。
似乎有著巨大的可能性，需要花費很多時間學習，而非我原本的節奏，即學習和實踐總是只有一半的信息，輸入協調著可行的步驟輸出。
我們都知道，想要"言之有物"很重要的一點，就是要大量閱讀充實自己，豐富自己的內在，但是最近有不少人問我，現在資訊爆炸的時代，我們被灌輸要大量讀書，但是讀的這些東西，究竟要如何內化，成為我們可以信手拈來的分享內容? 今天這篇文章，作者提出一些方向，讓大家可以透過閱讀建立觀點。
在閱讀這本書之前，我明白輸出的重要性，但一直無法督促自己輸出資訊，以致他人感到意外。這本書改變了我的觀念，發現輸出是為了讓自己輸入的內容更加深刻烙印在大腦上，將知識轉化為技能的過程。通過實踐，我開始明白自己是什麼樣的人，擅長做什麼。
在圖書館看到《聰明人都實踐的輸出力法則》的時候，雖然我才剛讀完《OUTPUT最高學以致用法》，但還是借了回家。因為兩位作者的輸出體系並不完全相同。我覺得對意志力較薄弱，或需要持續看到產出才有動力繼續的讀者，金川顯教的系統就會更適合你。
碩博士生的學術生活，總是需要不斷吸收新知，但只會輸入而忽略輸出，容易讓腦袋超載、創意枯竭。學會平衡腦袋的輸入與輸出 (Balance Inputs and Outputs)，才能讓學習與創造力維持最佳狀態。
填滿你的腦袋：輸入 (Inputs)
1. 閱讀書籍 (Books)
深入研究領
自从2020年起，我养成了每天阅读的习惯。然而，我没有为我的阅读做笔记，也没有将输入转化为输出，因此总觉得看了就忘，阅读对我的帮助并不大。
直到我读了《OUTPUT》这本书，我才明白，输入与输出需要大致保持3:7的比例，才能将阅读的内容转化为记忆，并真正吸收书中的知识。
因此，我决定开始为每天的
只有輸出才能累積經驗，改變人生
這本書談「輸出」的概念、方法和原因。雖然這本書對於已經有固定輸出習慣的人來說有點太基礎，但是對於剛剛起步，目前輸入習慣佔8成以上的人來說，是時候進階到「輸出的世界」了~
你花了多少時間吸收知識，又花了多少時間使用這些知識呢？
你是否曾經花了大量時間學習新知識，卻在真正需要用到時發現無法清楚表達出來？這種情況很多人都經歷過，而根本問題在於輸入與輸出的平衡。今天，我們將探討如何在學習過程中找到這種平衡，讓知識真正成為你的工具。
所謂的輸入，指的是吸收資訊，把資訊記起
無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
來到這邊創立帳號和發文，剛滿一個月了，開始意識到時間 很~有~限~呀~，想做的事有好多！畢竟除了本來的輸入、寫筆記心得輸出，也想要閱讀格友們文章與交流。因此該如何在時間有限的情況下，兼顧自己的輸入與輸出，促使我找到了這本《高產出的本事》。
似乎有著巨大的可能性，需要花費很多時間學習，而非我原本的節奏，即學習和實踐總是只有一半的信息，輸入協調著可行的步驟輸出。
我們都知道，想要"言之有物"很重要的一點，就是要大量閱讀充實自己，豐富自己的內在，但是最近有不少人問我，現在資訊爆炸的時代，我們被灌輸要大量讀書，但是讀的這些東西，究竟要如何內化，成為我們可以信手拈來的分享內容? 今天這篇文章，作者提出一些方向，讓大家可以透過閱讀建立觀點。
在閱讀這本書之前，我明白輸出的重要性，但一直無法督促自己輸出資訊，以致他人感到意外。這本書改變了我的觀念，發現輸出是為了讓自己輸入的內容更加深刻烙印在大腦上，將知識轉化為技能的過程。通過實踐，我開始明白自己是什麼樣的人，擅長做什麼。
在圖書館看到《聰明人都實踐的輸出力法則》的時候，雖然我才剛讀完《OUTPUT最高學以致用法》，但還是借了回家。因為兩位作者的輸出體系並不完全相同。我覺得對意志力較薄弱，或需要持續看到產出才有動力繼續的讀者，金川顯教的系統就會更適合你。