2010-02-08|閱讀時間 ‧ 約 6 分鐘

育兒書導讀(七)-每個孩子都能...-新手媽媽必買的育兒書

    amp-img-attr  
    最近又把【親密育兒百科】重新溫習和剛買的【親密育兒法-讓寶寶一覺到天亮】努力看完,再回頭把【每個孩子都能學好規矩】、【每個孩子都能好好吃飯】、【每個孩子都能好好睡覺】看過後,有種洗三溫暖的感覺,不過我還是喜歡將兩邊都研究透徹。

    這三本書【每個孩子都能學好規矩】、【每個孩子都能好好吃飯】、【每個孩子都能好好睡覺】基本上我給五顆星,而且會推薦給所有新手媽媽,就算您的孩子已經一歲多,我也會推薦您買前面兩本;理由很簡單,這三本書裡面重點非常簡單扼要,平均一本30分鐘就看得完,很適合很忙碌的媽媽們,您不需要像我一樣富有研究精神也可以當位好媽媽及輕鬆養育、教養小孩。這三本書號稱德國育兒聖經(請別看到德國就把書丟掉,作者本身可是心理學碩士和行為治療師,最後一本還有另一個作者是醫師),很值得一看。

    看完【每個孩子都能學好規矩】後讓我有種感動,讓我深深覺得自己真的沒有做錯及修改自己對鈞溝通及話術。


    在我的育兒觀中:教養一致是最重要。對鈞而言,他的媽媽從他出生就沒有變過,他的媽媽一直都是這樣,所以鈞從嬰兒再轉換成幼兒的教養一直沒有很大的障礙。
    最近我全心在跟鈞玩有意義的遊戲(像是蒙特梭利或是七田真....),也專心的研究教養,所以下面我單純介紹【每個孩子都能學好規矩】就好,有興趣的媽媽可以買其他兩本書來看。

    PS:育兒導讀(五)、(六)還寫不出來的原因就是....內容太多...還不知道該寫哪部分上格子...還是給我點時間再回頭寫吧!!

    天下雜誌出版 安妮特‧卡斯特尚 Annette Kast-Zahn 著





    第一章 每個孩子都需要規範

    這篇大概是談到每個母親不要把自己的孩子想得過於理想化,這樣就會變成母親過於挫折及覺得孩子難搞,必須勇於面對自己的孩子、並釐清問題,光是典範和愛是不夠。

    孩子在成長過程中會學到"關聯性"

    這裡舉一歲以前的孩子就已經可以學習到"規矩"

    做法一:「想要吃東西時,不管白天或夜晚都隨時有得吃」

    那孩子就會學習到關聯性是:我要甚麼有甚麼、爸爸媽媽沒有自己的需求

    做法二:「不管我餓與不餓,都得把整瓶牛奶喝完」

    那孩子就會學習到:我的需求完全不重要

    以上兩種都有明顯的缺失,而這兩種做法就是網路上每天吵得沸沸揚揚的那兩派育兒方法迷思,T派的媽媽覺得B派媽媽殘忍,B派媽媽覺得T派媽媽溺愛小孩;
    但是只有聰明且會觀察孩子的媽媽才能找到更好的辦法。

    書中就有說到::「母親決定何時給我吃,以及吃甚麼,我可以決定要不要吃,以及吃多少」
    於是孩子就學到:從爸媽那裏我可以得到我所需要的一切,但不是要甚麼就有甚麼。爸媽會注意我的需求,不過有時候他們就是比較清楚怎麼做對我比較好。

    我很喜歡書中這樣的想法,孩子本來就是媽媽手中的一塊黏土,媽媽可以決定孩子塑成甚麼形狀,但是孩子也可以決定自己的顏色及硬度。

    第二章 所有父母都會犯的錯

    要了解孩子的反抗是一定有的,但是父母親不能導致惡性循環

    書中舉的例就是

    小蠻五歲每天晚上上床睡覺都要鬧一個小時,不只要聽一個故事,還要聽好多故事且要求媽媽躺在身邊,因為他會「害怕」=>媽媽注意小蠻,且媽媽多會讓步,小蠻還會哭=>小蠻學到:我的「胡鬧」會被獎勵且可以多撈到幾個故事=>小蠻重複異常行為=>媽媽很氣惱,很不情願注意她,甚至揍她一頓卻又讓步=>小蠻越來越少得到自發性關懷:因為媽媽只要一想到晚上她總是胡鬧就很擔心,媽媽只是強迫自己,偶爾一兩次小蠻願意聽完一個故事就睡覺,媽媽就會很開心離開房間且避免再踏進她房間=>小蠻學到必須爭取才會得到媽媽的注意=>小蠻繼續她的異常行為


    有沒有覺得很眼熟其實不管孩子幾歲,真的是很多媽媽都會遇到,只是很多媽媽會在第一個就會停止,很多媽媽會完整跑完這個惡性循環。
    往往孩子還會假如乖巧行為得不到媽媽的注意就會寧可惹媽媽生氣讓媽媽打。不管這個注意是好還是壞。身為母親千萬不要鼓勵這種負面行為。

    其實書中有談到"怎麼傾聽孩子的聲音、固定儀式、讓孩子學會負責任、肯定及讚美孩子"


    教養孩子一定要言出必行,空洞的言語是無意義,也不要辱罵孩子,母親要學會看到孩子的優點

    前陣子我一直想要找些話術來取代"不可以"
    其實書中就已經寫得很清楚

    像是

    不要跌倒==>注意樓梯
    不要大聲尖叫=>噓!小聲說話


    養育孩子真的很奇妙,換句話說,就可以帶來不同的效果和感覺
    像之前我就很喜歡"重複說明"
    在書中是寫成"壞掉的唱盤"
    這招很好用,尤其是會說話的孩子,像鈞不會說話就已經很好用,我想我會一直用XD


    第三章  設定界線的計畫

    簡單來說,就是讓孩子學會錯誤行為和承受後果的關聯性越清楚越好,母親以行動來代替言語,並學會用言語正面激勵孩子

    書中舉的例就是
    11個月大的孩子晚上一點以後一定會醒來玩到三點,但是早上九點~10點會補眠。改變的方法是母親觀察這孩子晚上都是睡10小時,於是早上七點準時叫醒孩子一天,晚上九點上床,這孩子就學會"上床=睡覺"且一覺到天亮。




    其實書中有把各個年齡層會出現的問題和話術方法講的很清楚
    我自己也有把一歲前的部分都有做到
    基本上就是看書中接下來別的年齡層會發生的問題看清楚直到10歲,原諒我把書評寫的不清不楚
    但是書真的很薄,就請媽媽買來看就好嚕!!

    而我會買下來的原因只是因為最近常對鈞說話帶有太多"贅字"
    畢竟跟小小孩說話都要"簡單明瞭",這樣小孩才能聽得懂和行動
    像我會對鈞說:

    不要打翻杯子=====>這樣的話語不夠明確
    要說=========>讓水留在杯子裡

    我學會要"控制說話的語調、用正面且明確的話語"來跟鈞說話
    很推薦給媽媽們看







     
    分享至
    成為作者繼續創作的動力吧!
    © 2024 vocus All rights reserved.