【責任的起點】圖/文 馮煜婷 杜孟蓁

新學期的開始，除了有新的弟弟妹妹進到校園外，

還有許多不同的事物正在發生，進到校園...某個角落的小變化，

孩子都用著觀察力去感受，

而班上的圖書在新的學期也有個更新的機會。

這禮拜我們一起搬書到了 圖書室要將書籍歸還，

每個人也可以挑選自己喜歡的書籍借回教室，就這樣大家個挑各的、

討論過後一起選出來的、 互相分享覺得不錯的都借回來了，

對於自己出於興趣選的書，孩子們就更加沉浸在閱讀中囉。

升上大班後，孩子們的能力也有所進步，

在各方面的細節上就能有更進一步的培養，

教室以及物品使用上以及整理的細節，在這週有新東西加入都做了 討論，

例如看書，有哪些規則、書該怎麼擺放回去，每個人都一起學習了，

也分享著覺得新的收納方式是讓人感 覺教室是整齊、舒服的，

當知道規則訂定的原因，與實際執行後的感受，

孩子便能夠從內心知道自己能夠做到、做好的事 ，

對於每件事就能夠開始自我負責囉。