【孩子！我願意等妳！】 圖/文 杜孟蓁

每個孩子的個性特質不同，有的孩子 個性較為外放、有的孩子個性較為內斂， 也有孩子個性較為中庸；

外放的孩子在團體中就比較會被看見，中庸的孩子偶爾會有表現是別人會看到的，

而內斂的孩子往往就有待人去發現。

若內斂再加上趨避性高的孩子，剛相處時就需要很多時間讓他接納並相信你，才會有跟你有更多的互動。

這個孩子就是個趨避性高的孩子，雖然已經來園1年多，但在中班上學期時，

仍會因為不適應學校生活而出現不想來學校的情形。

即使在學校也只是默默地與著作息，等著下課回家。

不過這個學期的她不一樣了！她開始會笑著跟爸爸說再見，開心地來跟老師問早；

在團體討論裡她開始有了自己的意見，甚至還會提醒著老師昨天討論到哪個部分。

她的能力漸漸展現出來，像她的精細動作發展好，

就能在團體活動中協助同學完成任務。

還有她的細心也常常讓老師感受她的體貼；

她發現老師需要喝水時，就會主動幫忙遞上茶水。

像昨天她提醒著同學當天是老師的生日，

並請同學帶著大家跟老師說聲生日快樂！

這些都是她與生俱來的能力，就只是需要我們的耐心等待，

以及完完全全地相信孩 子，未來她一定會發光發熱的唷！