【這是我們的香蕉】 文圖/陳逸芬

教室裡的一面黑板牆，老師進行了更新，小朋友發現了。
觀察著上面的資訊和線索，很專心的用眼睛觀察。
有人很快發現自己熟悉的文字，開心的跟同學分享:
這是我們這一組的旦蕉耶!另一個在旁邊的小朋友:這是我們的蜜蕉。
大家看著牆上熟悉的文字，這就是閱讀。

閱讀這個行為，不單單是針對閱讀文字，
孩子們透過不同的線索，去進行理解、去觀察之後去獲得的資訊。
閱讀是需要陪伴，以及共同探索的。透過與成人的互動，
以及引導，從中搜尋、連結舊的經驗，找到資訊，久而久之，
小朋友的類似經驗就會成為一種能力。
甚至能夠處類旁通。閱讀是一種能力，
是一種未來很需要的大能力，
除了陪伴還需要共同參與，
放下手邊的工作，一天五到十分鐘，
孩子受益的是一輩子。