在護理最後一哩路的一些想法

2024.02.26

最後一哩第一週結束，因為下週就要填推介了，跟S老師諮詢，聊完後有一些想法......

畢業，去到下一個階段，好像就是放棄目前所建立的一切，全部歸零從頭開始；作為學生，在校的表現像是衡量成就的標準，位在學校前段的族群，對於畢業踏入職場似乎有著很大的包袱跟期許，好像非得如何如何不可云云。

老師說，當年他從管理三百多個學生實習的位置，到了英國一切從頭開始，也是同樣的感受，人生步入下個階段，雖然換了場域跟角色，但不見得是一切歸零，過去我們所累積的那些種種，決定了我們在下個階段從0到100的速度，其實一直以來無論在哪種情境或挫折，老師總是傳遞給我「這些經驗都是成長養分」的道理。從學生身份畢業到職場工作者的調適，必定會是艱難的挑戰，完成兩年的臨床經驗就是得到一張boarding pass，是張會讓這條路更寬廣豐富的boarding pass。

其實，若論究竟要不要繼續待在護理這條路上，疑問一直都是存在的，應該也是現代護理人都有的普遍現象；從五專開始就知道，這些對質疑大概會一直都在，追隨我到天涯海角，直到有天堅決放棄，或是突然開竅定義出對護理的真諦。我們這一代年輕人，相較以往世代生活更安逸、富足，但大量資訊每天暴露在視野中，萬花筒般的可能跟選擇，讓人感覺沒有非得怎樣不可，和上一代相比，我們這一代似乎缺乏心中「定錨」的價值。

我們都看過「我的自由年代」，「對自由有多大的理解就有多大自由」這句話一定不陌生，我想同理也可應用在職涯發展，「對護理有多大理解就有多大的自由」，7年前毅然選擇讀五專的小鬼，對於護理到底有多大的理解呢？7年後的現在，對護理的理解又有多少呢？如果說不繼續走護理了，隨之而來的就只會是「那你要做什麼？」，這還真的不知道，只知道想出國，喜歡學語言，喜歡讀書，喜歡待在學校。接著，還是回到實際，繼續上課、實習，愉快的上課、痛苦的實習，對我來說是如此。

明天也是實習的一天，在護生這個角色的對臨床的陌生、不熟練，也是造成焦慮感很大的因素，每天都會進步一點吧我想，無論是護理技能的成長、對病人情況的判斷，甚至對自我價值的思考，只要任何的能力或想法有更進一步的成長，這些經驗就是值得的，還是得對明天抱有期待，能出現(show up)就有機會前進，加油！