那麼失去的現象表現在,
刪除,關閉、絕緣、反應、消融、切除,
轉變、突然、一瞬間、偶然,空白、沒內容。
這些詞彙,雖然有各自微妙的空間感,
但都屬於「作用力」的現象。
也就是當我有目的時,我會移動。
沒目的時,沒有作用力,與我無關。
我對於失去的感受是什麼?
我對於失去帶來的行動是什麼?
行動來自於思考!我需要知道。
這裡要注意的是,
失去前,必須先有後累積,
作用力來自於累積而不是有。
作用力來自於我施壓的力度。
解決這問題的答案真相,在於持續有,
不是累積!
「累積」這詞彙要表達的現象是,
物質在移動時的不流通、不順暢後堵塞,空間不足。
這對與自然現象來講,是抗拒的表現。
然而物質世界所有的問題,會在自然現象被解決。
當我隨意接收一個答案,經過、溝通經驗分享、傳遞,
我是無法知道真相答案的!
因為,答案真相會被我、被思考納入「選項」當中,
這就是概念、假說理論,非自然的現象。
我總是在搜集各式各樣的內容。累積著。
在所有【自然現象】中,是沒有選項的,
因為我無法改變【自然現象】的設定。
當答案真相、事實變成所有的可能,
更多可能敘述的時候,這是扭曲。
扭曲混淆思考的方向。
我總是在等待一個答案,造成累積、膨脹內容,
使得我的思考空間變小,壓力。
弱化我辨識內容的能力。
所有的內容,需要有我主動的觀察、吸收、刪除。
對自然現象來說,是我主動接近死亡。
死亡是自然現象不可抗拒。
當我主動接近死亡,是沒有恐懼。
生命一開始的移動,死亡就是目標。
當恐懼得到解決的時候,則消融所有思考對死亡現象的敘述,
關於死亡的內容、非死亡的內容一併刪除。
真相答案、事實是有一個固定的方向,否則失去方向,危險。
我知道避開危險是思考最主要的工作,
那麼我累積龐大的內容則帶來思考移動的困難。
過多的內容則帶來混淆方向,弱化如移動的能力,
耗損我移動時所需要的動力。
刪除是我主動刪除的,並不是被刪除。
理解后,關於恐懼帶來的限制,立即解除。
這裡要注意的是,作用力沒有彼此、區別之分。
自然現象對應著物質世界,這是作用力、沒有彼之分。
我對應著世界,沒有彼此之分。
敘述則分裂了作用力,整體分裂后彼此對應,投射。
【生命】是持續移動產生的內容,經由敘述。
【死亡】則是無法移動,無法敘述。
我對死亡的敘述,來自於我在移動的過程中。
那麼當大腦失去所有的功能時,
在那一刻,我能看到什麼嗎?
體驗到什麼嗎?
我對死亡所有的敘述,是思考在運作嗎?
當大腦停止運作時,我累積的記憶內容還能持續累積嗎?
記憶是我唯ㄧ在生命的移動過程,能持續累積的產物。
當死亡消融記憶時,空白時,還有敘述、還有體驗嗎?
還有恐懼嗎?
生命在移動的過程,我在移動的過程創造了所有的限制。
ㄧ瞬間強大的作用力,刪除所有限制,這是自然現象,
對於自然現象,我無法抗拒與敘述。
死亡是恐懼嗎?
我對於死亡的恐懼產生了所有的敘述,
是我活著再體驗死亡嗎?
還是敘述在體驗著敘述?
我所有對死亡的敘述,創造的學術理論,是我活著再體驗這些敘述嗎?
那這些關於死亡的假說理論、學術領域,是死亡那一刻的現象嗎?
那一刻,是大腦停止的那一刻,我還能體驗我對死亡敘述的內容嗎?
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理解是突然一瞬間的,這跟學習練習多深入多久無關。
當我遇到無法解決的題時,別抗拒、別急著理解、強迫。
這是會激起思考的混亂。
先放在一邊,突然有一天,我會明白的。
甚至明白一個內容的真偽性。
思考的目的是解決問題,
無法解決則給思考分裂創造更多問題,
這是思考的運作方式。
這裡要注意,思考就是我。
我是一個成年人,我有一個成熟的思考。
有危急的事,立即危害到身體的狀況,
思考會立即處理,有直接的行動。
這是我的本能,思考的工作。
我就是思考。
其它的,順其自然,有一天在偶然的狀況下,突然理解了。
突然理解了,是自然的現象。