2024-07-09|閱讀時間 ‧ 約 24 分鐘

關於陳澄波的三本繪本

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    2024暑假的「閱讀與桌遊--陳澄波畫作故事X桌遊」啟動,昨天講了「戴帽子的女孩」,今天講了「紅色在唱歌」,明天來講「會說話的畫」。這三本繪本都是小典藏出版。

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    戀風草覺得「陳澄波文化基金會」與「小典藏」非常有心,透過「繪本」的模式來介紹陳澄波這人與他的作品,讓學齡前的學童可以在輕鬆有趣的情況下,認識到這位日治時期台灣本土畫家的故事,與他的作品。

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    *《戴帽子的女孩》林滿秋著、陳澄波繪

    作者林滿秋老師,在研究過陳澄波的畫作之後發現,那個「戴帽子的女孩」時時在畫家的畫作中出現,因此作者巧妙地以「戴帽子的女孩,妳去哪兒?」為起點,介紹了畫家的作品,從《夏日街景》,走進《嘉義遊園地》,再到《新樓風景》,又走入《九月城隍祭典》的熱鬧廟會裡。

    看完了這本繪本,讀者也就欣賞了十四幅陳澄波的畫作。故事非常精彩,畫作更是精彩絕倫,宛如走入了日治時期的嘉義各地風景(畫家是嘉義人,以嘉義為主題作品很多),還可以到台北、淡水走訪當時的風光,真是一舉數得。

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    **《紅色在唱歌》林世仁著、陳澄波繪

    同樣介紹陳澄波的畫作,林世仁老師的作法是:選擇「紅色」。在「陳澄波文化基金會」官網介紹說:「當大家都在討論陳澄波畫中的綠色時,作者林世仁老師卻偏偏看上了陳澄波的紅色,綠色代表的是自然,紅色代表的則是人文,細看陳澄波的畫,會發現充滿著濃厚人情意味。」

    作者帶領讀者去發現繪者的「紅」的意涵。有時候是一面小小的紅旗,有時候是丹頂鶴的小小腦袋瓜,有時候是大姐姐的洋帽......就這樣從「小小的紅」,慢慢發現畫家的畫裡,出現了越來越多、越來越大的「紅」,直到最後的「團圓的大大的紅」。

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    最後一頁,寫著:「紅是風,紅是火,紅是心,紅是我傾吐在畫布上永不止息的歌。陳澄波」讓我的內心翻騰不已。

    讀者透過這本繪本,可以欣賞到十八幅陳澄波的畫作。

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    ***《會說話的畫》林芳萍著、許文綺繪

    相較於前面兩本繪本,是以陳澄波畫作為基礎來說故事,這本《會說話的畫》則沒有借用陳先生的畫作,而是全新畫作來訴說一個故事,是以油畫修復師為題的繪本。

    故事仍然後陳澄波有關係。官網上面介紹說,這個故事是「以張捷女士(陳澄波夫人)幾十年來仔細收藏台灣藝術家陳澄波畫作的故事,所發想的本土自製繪本。」故事的巧妙之處,就在於透過畫作和修復師之間的對話,來告訴讀者,為什麼需要「修復師」,「修復師」什麼應該做,什麼應該保留。透過修復師的工作,讓久藏於倉庫的畫作,重新呈現在世人的面前。

    繪本的最後,以「會呼吸的作品」的標題來介紹修復師這一職業,告訴我們修復師是「藝術品的醫生」,這位醫生又是怎麼幫生病的藝術品,重新恢復健康。

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    坦白說,我一直對「繪本」不熟悉,但我看了這三本繪本,我彷彿有所了解。了解陳澄波先生這位日治時期畫作的卓越繪畫才能,也了解了在當時的人事風景,也了解了一些繪畫上的知識。

    如果您喜歡繪本,如果您喜歡本土創作,如果您喜歡繪畫作品,推薦這三本繪本給您。


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