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今天來介紹一款「數字桌遊」
一樣不介紹玩法,講經驗和感想!
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Let's go
這款桌遊可以說是:「老師家長很喜歡,孩子不是那麼喜歡」的桌遊。為什麼呢?因為他的「教育意義」太明顯。
桌遊,桌遊,就是桌遊上遊戲啦,盡量不要帶入學校的教學項目啊!
阿其實也不是這樣啦!要看小孩子的接受程度啦!如果是桌遊玩家的老手,肯定連看都不看的。而沒有比較少接觸桌遊者,仍是一款很棒的桌遊。(訓練加減的心算,很棒的)(很多國小低年級老師或課輔班老師,很愛這款。可以玩,又可以練心算,很棒的啊!)
我要介紹這款遊戲的兩種玩法(不是說不介紹玩法嗎?)(這裡的玩法不是那種玩法啦)
這款我在帶的時候,第一次會先以不搶快的回合制,「輪到你才出牌,沒有牌可出要翻一張牌,先出完手牌的人獲勝」。這麼做是為了把保護心算比較慢的玩家,尤其是混班混年齡時,這是必要的。
熟練之後,還會進行「搶快,可以聯繫一直出」,「一樣,先出完手牌者獲勝」。
說實在,這個遊戲,孩子的接受不是很高。老師們接受度比較高。比較意外的是,有些老人家很喜歡,說是要回家教孫子。
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分別有加減1,加減2,加減3的牌,手牌是答案。桌中是題目
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例如:左邊是桌中的題目,題目是6+3或6-3,右邊假設是手牌,有9或3,可以壓在「紅6」上,變成新的題目。
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但是這兩種牌,需要對小孩子解說一下:9+2=11,這款遊戲沒有11的牌,只有1-10,那怎麼辦呢?就是在減10,等於1
同理,右邊的牌,不能1-3(國小還沒教負數),所以要先加10,變成11-3=8
很數學的桌遊,很適合2-4年級國小小朋友來練習數學心算。跟孩子玩桌遊吧!多陪陪孩子!
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#七吃九
#數學遊戲