浪人任務，理解自己的人生使命

畢業自台大社會系的張希慈，在校期間成績輝煌、得獎無數。

自認是個感知能力很強的人，喜歡聆聽生活週遭真摯的故事，原本只是執行大學課程的一份作業，竟意外地開啟她的城市浪人之路。意識到真正缺乏、真正該去追尋的事情，開始啟發了行動需要，進而成為任務設計，像是「寫一封信給家人，並親自講給對方聽」等等。比起世俗價值觀下認同的主流工作，張希慈更喜歡「城市浪人」的工作產出。

第一次的挑戰賽成功落幕，不但沒有虧錢，反而有盈餘，因而開始設計更多「人際互動」、「自我探索」、「冒險挑戰」相關的任務。在沒有商業模式運作的情況下，靠著兼職工讀來支付生活費，直到2004年碰上企業家的贊助支持，讓她更加篤定與堅持。

張希慈笑著說，「我算是個人生勝利組吧！我不需要扛起家計重擔，且對物質生活要求很少。」幸運的是，家人給予很大的支持，讓她能無後顧之憂的去感受社會有什麼需求，並致力於教育理念的實踐，翻轉經濟階層。

「若真要說犧牲什麼事情，就是感情吧！因為沒有男朋友能接受我把他放在工作後面，如果我有養狗，可能排序都還比他前面。」自認是個工作狂，導致感情之路走的並不順遂，然而，她卻從工作領域獲得更強烈的滿足，從中找到生命的價值。

談到創業之始所遭遇的挫折，張希慈坦言，要執行的初衷沒有不對，只是對自己不夠有信心。沒有管理學、產品與行銷的相關背景，因而感到非常焦慮，更擔心自己不能讓其他的工作夥伴獲得應有的回饋。

爾後也逐漸地從溝通、合作，信任夥伴，使自我狀態變得平穩，更重要的是，努力提升自我能力、不斷地充實與學習，成功地減少內心的焦慮感。

談到自己高二時的焦慮，本身很喜歡社會學，但一想到自己喜歡一項可能會讓自己餓死的專業，便覺得人生毀了大半。直到一位高中學長說：「大部分人畢業都找了個合適的洞就跳下去，但學社會學的人可以看到社會的樣子、可以挖一個適合自己的洞，而不是找現成的洞。」張希慈笑說，這句話的意思其實就是創業。

張希慈以自身經驗為例，帶領團隊一同參展。雜學校依舊承續教育多樣化的特色，且用更契合社會的需求去操作，以使用者經驗為導向，讓大人小孩、任何還在體制內徬徨或是面對職涯規劃的人，擁有看見更多的學習資源與選擇路徑的機會。

如同張希慈所說，亦與雜學校的創辦初衷不謀而合：「不要害怕承認你是誰，不管你是怎樣的人，只要你能用你原本的樣子去解決事情，就能創造或尋找最適合的工作讓你勇往直前栽進去。」