寓言、欲言、預言

有一群學生一起進入了一所教授未知領域科學的大學就讀，這所學校科系複雜、功課繁重、考試多如牛毛，每個學生都自顧不暇，無人有能力分心去照顧他人。

學期中有個學生不管大考或小考，成績一直都保持名列前矛，大家都封她為資優生，不僅老師誇讚她，她的爸媽也為她感到驕傲，逢人就訴說著自己女兒的傲人成就。

有一天，所有的學生都必須須參加階段性的檢定考試，考的是綜合理解能力，測驗整體學習成效，成績公告時，這個資優學生考得奇差，不是只有一科失常，而是全部科目都考砸了，教授們都覺得很奇怪，她怎麼會考出這樣的成績呢？她的分數一向都很高啊！

翻開她的過往成績單仔細一看，才知道原來她都只選修容易取分的學科，困難的學分一律跳過，所以當其他學生因修了生硬科目而被當或反覆重修，以致於拉低整體成績時，她的成績一直保持領先地位。而且其他人為了未來發展，動輒修了三十學分時，她卻只修十學分，集中火力只讀這十學生的課程，所以成績好只是一時的假象，若她也修學滿三十個學分，那她的學習成效一定馬上下降了，也就當不成資優生了。

其他學生為什麼不選擇這麼做呢？因為其他學生都知道，成績好壞並不重要，要真正在學習過程中，學到寶貴知識才是最重要的，資優生就保證將來出社會時有成就嗎？當今的成功人士是資優生，根本是鳳毛麟角，大多數在學校時都還是後段班學生，成就看重的是長遠未來，而不是一時的成績。

印度的種姓制度很殘酷，這個制度主要是透過繼承和婚姻傳承職業，階級和權利義務，一經宣告不得任意改變，也不能隨意流動，基本上已經主宰一個人的未來發展，但由於現代化與都市化的推波助瀾，這類生活方式已逐漸式微，但因為某個流行病疫情，另類的種性階級制度，在各國之間無聲無息地悄悄地進行者，有些國家如英美等國家，為了鼓勵接種新冠病毒疫苗，由英國女王、首相及美國總統率先接種，鼓勵全民響應，但德國的梅克爾首相就因年齡及職業別，並未排入優先接種名單，甚至她四月時，施打的還是容易有血栓疑慮的AZ疫苗，而不是BNT疫苗，法國的總統因年紀最輕，五月份才施打疫苗，原本我被列為第十二類施打順位，家中三個孩則不在分類名單上，最近得知教師被提前至第七類人口了，但我是退休回學校兼課的教師，不知道能否跟著提前，以目前疫苗採購進度及國產疫苗量產進度，不知何時才能施打疫苗，達到保護作用，更別提我也到了打AＺ疫苗會有血栓疑慮的年齡臨界點了。

但有個順口溜是這麼說的：「有關係、就沒關係；沒關係、就有關係」我是屬於沒關係的那群人，希望將來不要因為沒關係而有關係，一時看到有人在臉書上貼出COVID-19 特別門診掛號單，一時有感而發。

20xx的某一天，人們將新冠病毒改名為Coffee-19／咖啡19，因為它對人類不再有威脅了。