親愛的SeedYouth：

我今天在1337期的商業周刊看到劉大偉的故事。

他是一個不喜歡念書、沒辦法念書，但很喜歡畫畫的人，

他總是為課本嚴肅的內容配上幽默的插圖，

例如畫一台跑車給孔子讓他周遊列國可以輕鬆一些，

又或是幫歷史的偉人變裝。

在主流文化的教育環境，喜歡畫畫是沒有用的，

這些瘋狂有趣的點子，不但不會得到獎賞還會被處罰，

所以他的求學過程非常坎坷，也曾遭遇同學的霸凌。

好在一個美術老師發掘他的天賦，

指導他畫畫並且得到大獎。

讓他因此重建自尊，開始用不同的眼光看待自己，

即使中間他仍經歷許多起伏，

但最終，他在從小就喜愛的繪畫和藝術領域發光發熱。

這個勵志故事讓我回想起自己念國中的時候，

班上有幾個同學會寫小說給大家看，我也是其中一個，

上國文課的時候，

我總是一下子看著老師點頭，一下子低頭寫小說。

我以為這樣老師就不會發現（但等我有機會站上講台也成為別人的老師，

我才發現同學的一舉一動都逃不開老師的眼光，真是為難我當時的國文老師，不知她是如何耐著性子沒有當面給我難堪）

我也很享受每節下課都有同學要搶著看故事最新進展的虛榮，

然而說實話，我覺得那時候寫的故事根本沒什麼，

（現在拿起來看更是覺得好笑的成份居多，劇情有夠陳腔濫調）

寫小說純粹只是轉移升學主義的苦悶，

如果那時有人告訴我，我將來會寫書和出書，

我肯定大笑然後說不可能。

除此之外，

我是一個很喜歡講話和聽別人講話的人，

每天都要跟同學嘰嘰喳喳、說長道短、評論東、評論西。

老師和父母都勸我不要花這麼多的時間和精力在交際上面，

因為就算我有能力交到很多朋友，那又如何？

至少在當時的時空背景下看起來，這些能力跟我未來的發展是沾不上邊的。

有趣的是，

我現在的工作就是說話和聽別人說話，

我也一直持續寫作的習慣，

那些聯考不考、無法歸類在某個學科的能力，

卻是我目前賴以維生並且十分熱愛的工作。

生命的安排很奇妙，

千萬不要低估你具備的各種能力，

不管那在他人眼中是否夠了不起，

它都將陪伴著你，

並且準備好在某些關鍵時刻，

成為你最棒的靠山。

祝福你

我愛你