親愛的SeedYouth：

這個禮拜真不平靜，殺警案、情殺案，不管是什麼樣的原因或理由，動手的人，都剝奪了另一個人活下來的權利。

看著這些社會事件，我突然想到前陣子生命線的志工，分享了日劇《女王的教室》中一小段的影片，標題雖然是「人為什麼要讀書」，但其中有一段是學生詢問老師，是否在前一段任教的經驗，把一個孩子打成重傷？老師冷冷地回答「是的」，孩子感覺到非常恐懼與憤怒，繼續追問老師為什麼要這樣？老師娓娓道來這個被她打成重傷的孩子，功課好、體育好、身材高大，卻盯上誰就欺負誰，甚至挑戰老師說：「人為什麼不能殺人？」老師用行動回答了他，讓他感同身受別人的痛苦。

我基本上並不贊同這個老師把學生打成重傷的行為，但這個老師接下來對孩子所說的話，卻讓我很有感觸；她說：「大家都是和自己一樣活生生的人，不管是誰，都有你所不知道的了不起的人生，每一個人都擁有家庭、愛、夢想、希望、回憶、友情……，任何人都沒有權力剝奪，反而言之，誰都沒有權力給予他人苦難、痛楚、悲傷，所以不能殺人。」

我第一份正職的工作，是在天主教善牧基金會擔任中輟生專線的督導，我記得第一次走進辦公室，第一眼看到的就是「一個人的價值高於全世界」，這句話是善牧基金會的核心理念，即使我當時不一定能完全領會，但它仍然深刻印在我的心裡；對照社會上許多傷害甚至殺人的事件，我在想，或許這正反映出我們的社會、我們的學校或家庭教育，並沒有認真看待「每個人存在的價值」，以至於有人能夠輕易地、輕率地，用他自以為的理由，剝奪另一個人的生存權。

你相信即使再不堪的人，都有關心或在乎他的人嗎？你相信一個現階段很糟糕的人，都可能因著某個際遇而翻轉了他的性格和態度嗎？你認同我們其實也可能是那個犯錯並需要別人原諒的人嗎？

針對上面三個問題，我的答案都是肯定的，因此我打從心裡對生命的各種可能性，抱持深切的敬意；這個世界有讓我討厭和生氣的人、有傷害和打擊我的人，我接納自己對他們真實的負面情緒，但我從來沒有想過也不認為，我有權力結束對方的生命，或是我要用暴力的手段懲罰另外一個人，我覺得那是法律或神才有權柄做的事情。

我多麼希望，新聞在報導相關的案件時，不要只傳達聳動的標題和激昂的語氣，而能多用點心思，帶著大家重新思考生命的價值與意義，沒有人、沒有人，有權力因為自己的私欲或情緒，剝奪另一個人活下去的權利。

親愛的SeedYouth，願已經發生的苦難，讓我們學會更用心去體會和尊重生命的珍貴。

http://www.youtube.com/watch?v=_TOlAr_a35g

祝福你

我愛你