演算法題目解析
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由有業界實戰經驗的演算法工程師，
手把手教你建立解題的框架，
一步步寫出高效、清晰易懂的解題答案。
著重在讓讀者啟發思考、理解演算法，熟悉常見的演算法模板。
深入淺出地介紹題目背後所使用的演算法意義，融會貫通演算法與資料結構的應用。
在幾個經典的題目融入一道題目的多種解法，或者同一招解不同的題目，擴展廣度，並加深印象。
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Insert Greatest Common Divisors in Linked List
題目給定一個鏈結串列，
請在兩兩節點之間加入一個新節點，新節點的值為兩者之間的最大公因數。
最後返回新串列的head node作為答案。
Insert Greatest Common Divisors in Linked List
題目給定一個鏈結串列，
請在兩兩節點之間加入一個新節點，新節點的值為兩者之間的最大公因數。
最後返回新串列的head node作為答案。
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列，整體看代表一個十進位的數字，各別看每個節點代表每個digit，分別從最高位~最低位個位數。
要求我們把原本的數字乘以二，並且以鏈結串列的形式返回答案。
原本的英文題目敘述
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列，整體看代表一個十進位的數字，各別看每個節點代表每個digit，分別從最高位~最低位個位數。
要求我們把原本的數字乘以二，並且以鏈結串列的形式返回答案。
原本的英文題目敘述
題目敘述
題目給定一個鏈結串列中的節點Node，要求我們從鏈結串列中刪除該節點。
題目保證該節點不是tail node。
題目要求我們in-place原位操作。
原本的英文題目敘述
測試範例
Example 1:
Input: head = [4,5,1,9], node = 5
題目敘述
題目給定一個鏈結串列中的節點Node，要求我們從鏈結串列中刪除該節點。
題目保證該節點不是tail node。
題目要求我們in-place原位操作。
原本的英文題目敘述
測試範例
Example 1:
Input: head = [4,5,1,9], node = 5
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列的head node。
要求我們進行化簡，只要某個節點的右手邊存在比較大的節點，就刪除掉。
例如 5->2->13->3
5的右手邊有13，所以5刪除掉。
2的右手邊有13，所以2刪除掉。
13的右手邊沒有更大的節點，所以13留著。
3的右手邊沒有更大
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列的head node。
要求我們進行化簡，只要某個節點的右手邊存在比較大的節點，就刪除掉。
例如 5->2->13->3
5的右手邊有13，所以5刪除掉。
2的右手邊有13，所以2刪除掉。
13的右手邊沒有更大的節點，所以13留著。
3的右手邊沒有更大
演算法映射化簡的核心觀念
在面對新題目的時候，除了重頭想一個新的演算法之外；
還有另一個方法，想看看有沒有核心觀念彼此相同的問題與演算法，
如果有，就可以把新的題目映射化簡到已知解法的問題，用已知的演算法去解開。
接著，我們會介紹幾個範例，並且使用映射化簡的技巧來解題，透過化
演算法映射化簡的核心觀念
在面對新題目的時候，除了重頭想一個新的演算法之外；
還有另一個方法，想看看有沒有核心觀念彼此相同的問題與演算法，
如果有，就可以把新的題目映射化簡到已知解法的問題，用已知的演算法去解開。
接著，我們會介紹幾個範例，並且使用映射化簡的技巧來解題，透過化
給定一個Linked list鏈結串列的Head node，
請判斷這條Linked list是否存在環路(Cycle)?
如果有環路，回傳True。
如果沒有，回傳False。
給定一個Linked list鏈結串列的Head node，
請判斷這條Linked list是否存在環路(Cycle)?
如果有環路，回傳True。
如果沒有，回傳False。
題目敘述
題目會給定一個鏈結串列的起始點，要求我們把其中區間總和為0的部分刪除掉。
例如
1→ 2 → -2 → 3 → 4
裡面有一段是2 → -2 區間總和為零，所以簡化刪除後變成
1→ 3 → 4
題目的原文敘述
測試範例
Example 1:
Input: head
題目敘述
題目會給定一個鏈結串列的起始點，要求我們把其中區間總和為0的部分刪除掉。
例如
1→ 2 → -2 → 3 → 4
裡面有一段是2 → -2 區間總和為零，所以簡化刪除後變成
1→ 3 → 4
題目的原文敘述
測試範例
Example 1:
Input: head
題目敘述
題目會給我們一個鏈結串列的起點head，要求我們找出這個串列的中點。
註:
如果串列長度是偶數，就回傳中間偏右的那個節點。
例如:
1 -> 2 -> 3 回傳中點為2
1 -> 2 -> 3 -> 4 ->5 -> 6 回傳中點為4
詳細的題目可在這裡看到
測試範例
題目敘述
題目會給我們一個鏈結串列的起點head，要求我們找出這個串列的中點。
註:
如果串列長度是偶數，就回傳中間偏右的那個節點。
例如:
1 -> 2 -> 3 回傳中點為2
1 -> 2 -> 3 -> 4 ->5 -> 6 回傳中點為4
詳細的題目可在這裡看到
測試範例
題目會給定一個帶有Random Pointer的鏈結串列，要求我們實體複製deep copy這條鏈結串列，並且輸出副本的根結點。
題目會給定一個帶有Random Pointer的鏈結串列，要求我們實體複製deep copy這條鏈結串列，並且輸出副本的根結點。
題目會給定我們一個串列，和一個n值，要求我們刪除尾巴數來的第n個節點。
例如
1->2->3->4->5 和 給定n值=2，要求我們刪除尾巴數來的第2個節點。
尾巴數來的第2個節點是4，刪除之後，更新連結，輸出答案如下
1->2->3->5
題目會給定我們一個串列，和一個n值，要求我們刪除尾巴數來的第n個節點。
例如
1->2->3->4->5 和 給定n值=2，要求我們刪除尾巴數來的第2個節點。
尾巴數來的第2個節點是4，刪除之後，更新連結，輸出答案如下
1->2->3->5
題目會給我們兩條已經從小到大排序好的串列，要求我們依照從小到大的順序，合併這兩條串列。
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Insert Greatest Common Divisors in Linked List
題目給定一個鏈結串列，
請在兩兩節點之間加入一個新節點，新節點的值為兩者之間的最大公因數。
最後返回新串列的head node作為答案。
Insert Greatest Common Divisors in Linked List
題目給定一個鏈結串列，
請在兩兩節點之間加入一個新節點，新節點的值為兩者之間的最大公因數。
最後返回新串列的head node作為答案。
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列，整體看代表一個十進位的數字，各別看每個節點代表每個digit，分別從最高位~最低位個位數。
要求我們把原本的數字乘以二，並且以鏈結串列的形式返回答案。
原本的英文題目敘述
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列，整體看代表一個十進位的數字，各別看每個節點代表每個digit，分別從最高位~最低位個位數。
要求我們把原本的數字乘以二，並且以鏈結串列的形式返回答案。
原本的英文題目敘述
題目敘述
題目給定一個鏈結串列中的節點Node，要求我們從鏈結串列中刪除該節點。
題目保證該節點不是tail node。
題目要求我們in-place原位操作。
原本的英文題目敘述
測試範例
Example 1:
Input: head = [4,5,1,9], node = 5
題目敘述
題目給定一個鏈結串列中的節點Node，要求我們從鏈結串列中刪除該節點。
題目保證該節點不是tail node。
題目要求我們in-place原位操作。
原本的英文題目敘述
測試範例
Example 1:
Input: head = [4,5,1,9], node = 5
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列的head node。
要求我們進行化簡，只要某個節點的右手邊存在比較大的節點，就刪除掉。
例如 5->2->13->3
5的右手邊有13，所以5刪除掉。
2的右手邊有13，所以2刪除掉。
13的右手邊沒有更大的節點，所以13留著。
3的右手邊沒有更大
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列的head node。
要求我們進行化簡，只要某個節點的右手邊存在比較大的節點，就刪除掉。
例如 5->2->13->3
5的右手邊有13，所以5刪除掉。
2的右手邊有13，所以2刪除掉。
13的右手邊沒有更大的節點，所以13留著。
3的右手邊沒有更大
演算法映射化簡的核心觀念
在面對新題目的時候，除了重頭想一個新的演算法之外；
還有另一個方法，想看看有沒有核心觀念彼此相同的問題與演算法，
如果有，就可以把新的題目映射化簡到已知解法的問題，用已知的演算法去解開。
接著，我們會介紹幾個範例，並且使用映射化簡的技巧來解題，透過化
演算法映射化簡的核心觀念
在面對新題目的時候，除了重頭想一個新的演算法之外；
還有另一個方法，想看看有沒有核心觀念彼此相同的問題與演算法，
如果有，就可以把新的題目映射化簡到已知解法的問題，用已知的演算法去解開。
接著，我們會介紹幾個範例，並且使用映射化簡的技巧來解題，透過化
給定一個Linked list鏈結串列的Head node，
請判斷這條Linked list是否存在環路(Cycle)?
如果有環路，回傳True。
如果沒有，回傳False。
給定一個Linked list鏈結串列的Head node，
請判斷這條Linked list是否存在環路(Cycle)?
如果有環路，回傳True。
如果沒有，回傳False。
題目敘述
題目會給定一個鏈結串列的起始點，要求我們把其中區間總和為0的部分刪除掉。
例如
1→ 2 → -2 → 3 → 4
裡面有一段是2 → -2 區間總和為零，所以簡化刪除後變成
1→ 3 → 4
題目的原文敘述
測試範例
Example 1:
Input: head
題目敘述
題目會給定一個鏈結串列的起始點，要求我們把其中區間總和為0的部分刪除掉。
例如
1→ 2 → -2 → 3 → 4
裡面有一段是2 → -2 區間總和為零，所以簡化刪除後變成
1→ 3 → 4
題目的原文敘述
測試範例
Example 1:
Input: head
題目敘述
題目會給我們一個鏈結串列的起點head，要求我們找出這個串列的中點。
註:
如果串列長度是偶數，就回傳中間偏右的那個節點。
例如:
1 -> 2 -> 3 回傳中點為2
1 -> 2 -> 3 -> 4 ->5 -> 6 回傳中點為4
詳細的題目可在這裡看到
測試範例
題目敘述
題目會給我們一個鏈結串列的起點head，要求我們找出這個串列的中點。
註:
如果串列長度是偶數，就回傳中間偏右的那個節點。
例如:
1 -> 2 -> 3 回傳中點為2
1 -> 2 -> 3 -> 4 ->5 -> 6 回傳中點為4
詳細的題目可在這裡看到
測試範例
題目會給定一個帶有Random Pointer的鏈結串列，要求我們實體複製deep copy這條鏈結串列，並且輸出副本的根結點。
題目會給定一個帶有Random Pointer的鏈結串列，要求我們實體複製deep copy這條鏈結串列，並且輸出副本的根結點。
題目會給定我們一個串列，和一個n值，要求我們刪除尾巴數來的第n個節點。
例如
1->2->3->4->5 和 給定n值=2，要求我們刪除尾巴數來的第2個節點。
尾巴數來的第2個節點是4，刪除之後，更新連結，輸出答案如下
1->2->3->5
題目會給定我們一個串列，和一個n值，要求我們刪除尾巴數來的第n個節點。
例如
1->2->3->4->5 和 給定n值=2，要求我們刪除尾巴數來的第2個節點。
尾巴數來的第2個節點是4，刪除之後，更新連結，輸出答案如下
1->2->3->5
題目會給我們兩條已經從小到大排序好的串列，要求我們依照從小到大的順序，合併這兩條串列。
題目會給我們兩條已經從小到大排序好的串列，要求我們依照從小到大的順序，合併這兩條串列。