第二學校
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人第一間念的學校，往往受到家長期待、社會主流價值、各種外在因素影響，穿上一套標籤。期待能夠放掉各種包袱與約束，透過「第二學校」連結真實世界，探索真正的內心，勇敢選擇自己所要的，活出屬於自己的人生。
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近年來，PBL專題式學習法受到關注，但學生對真實社會議題缺乏興趣，希望透過嘉義市政府「行動提案競賽」案例，介紹學生如何從自身背景出發，找到有感議題，並分享能透過哪些問題引導學生思索，點燃孩子內心動機。
隨著地方創生火熱展開，促進優秀人才全台流動，各地創生團隊善用各自不同的專業，開啟新商業模式及一番戰場，已突破過去受地域限制的職癌涯想像。而家長可帶孩子與創生團隊進行真摯的生命互動，思考更多元的職涯議題，如「成功的定義」除了賺錢，能有更多元的價值實現，以及「我為何而工作」、「未來想在哪裡工作」。
