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Yu の吵鬧教室日常

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再吵再鬧也都是自己每天都要戰鬥的小小教室

再瞎再扯也都是有緣來到身邊的屁孩子

紀錄些我們荒唐卻正是青春的片刻風景

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Yu 隨意說
透過紀錄,歷程中的點滴,會在每一個你需要的時候,受到招喚、來到面前。學習歷程的意義,是讓每一個你更清楚自己的特質和學習狀況,是要你在每個階段停下來想一想,想好了,調整一下,接下來會走得更有信心的。
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Yu 隨意說
學測國文一考完,完全可以想見學生臉孔扭曲加上哀聲連連的抱怨,以拔山倒樹排山倒海之勢洶湧而來。無論老師安慰也好,鼓勵也罷,學生口徑必定一致「你們國文老師當然覺得還好啊!」此刻只覺身為國文老師是原罪,說什麼都不對呀!但,真的有難到讓人只剩下挨打的份嗎?國文真的只能淪為「憑感覺」「靠運氣」的學科嗎?
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JB
今年的考題讓這群學生 該重考也不是(下一次是108課綱) 不該重考又不知該如何是好 辛苦這些學生了 ....