今天下班路上在想，我真的好難想像Z世代中後半段的小孩（大概2005年以後出生的）或是阿法世代，在這麼過曝的情況下，要怎麼對於很多事情產生動力（也就是真正純正的數位原住民）
Z世代原則上普遍定義在1997-2012年出生的人，阿法世代則是2013以後。又被稱作數位原住民，也就是從小就生活在網路、智慧
今天下班路上在想，我真的好難想像Z世代中後半段的小孩（大概2005年以後出生的）或是阿法世代，在這麼過曝的情況下，要怎麼對於很多事情產生動力（也就是真正純正的數位原住民）
Z世代原則上普遍定義在1997-2012年出生的人，阿法世代則是2013以後。又被稱作數位原住民，也就是從小就生活在網路、智慧
前幾天，上課時在帶學生做鹼金屬與水反應的實驗。
想說不是真的很危險的實驗，（用量有控好的話）直接在教室做就好了。
所以就直接在教室示範了。
結果當然還是有爆炸，但是爆炸時沒有伴隨太大的火花，覺得ok，算在預料之內
正要拿試紙放進水溶液裡面，演示水溶液的酸鹼變化給學生看的時候，突然「鈴—鈴—」
前幾天，上課時在帶學生做鹼金屬與水反應的實驗。
想說不是真的很危險的實驗，（用量有控好的話）直接在教室做就好了。
所以就直接在教室示範了。
結果當然還是有爆炸，但是爆炸時沒有伴隨太大的火花，覺得ok，算在預料之內
正要拿試紙放進水溶液裡面，演示水溶液的酸鹼變化給學生看的時候，突然「鈴—鈴—」
嗨，我是阿脆！
這是我在方格子這個平台創作的第一篇文章，原本內心有太多想法不知道該從何開始下手，想著「平時大家都是用什麼方法認識別人的呢？」。但很快的，我得到了答案。
在我的生命經驗中，不管是第一次見面的人，或是多年不見的老朋友，見面的第一個話題往往都是「學歷」。
嗨，我是阿脆！
這是我在方格子這個平台創作的第一篇文章，原本內心有太多想法不知道該從何開始下手，想著「平時大家都是用什麼方法認識別人的呢？」。但很快的，我得到了答案。
在我的生命經驗中，不管是第一次見面的人，或是多年不見的老朋友，見面的第一個話題往往都是「學歷」。
今天下班路上在想，我真的好難想像Z世代中後半段的小孩（大概2005年以後出生的）或是阿法世代，在這麼過曝的情況下，要怎麼對於很多事情產生動力（也就是真正純正的數位原住民）
Z世代原則上普遍定義在1997-2012年出生的人，阿法世代則是2013以後。又被稱作數位原住民，也就是從小就生活在網路、智慧
今天下班路上在想，我真的好難想像Z世代中後半段的小孩（大概2005年以後出生的）或是阿法世代，在這麼過曝的情況下，要怎麼對於很多事情產生動力（也就是真正純正的數位原住民）
Z世代原則上普遍定義在1997-2012年出生的人，阿法世代則是2013以後。又被稱作數位原住民，也就是從小就生活在網路、智慧
前幾天，上課時在帶學生做鹼金屬與水反應的實驗。
想說不是真的很危險的實驗，（用量有控好的話）直接在教室做就好了。
所以就直接在教室示範了。
結果當然還是有爆炸，但是爆炸時沒有伴隨太大的火花，覺得ok，算在預料之內
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