<p>青春期時候，我其實很想要能有個人陪著我成長，但當時的我甚麼都不肯說。</p>
<h3>分數教育下的理性孩子</h3>
<p>在亞洲社會環境及教育風氣下，孩子們在成長階段時，我們給予並不是自我探索機會，而是不斷地追求分數高低、每個科別優異表現，孩子們進而演變成無法感受的考試機器。</p>
<p>久而久之，沒有目標、沒有夢想、什麼都不會等等想法及觀念，常讓孩子們為自己貼上人生注定失敗的標籤，即使他是特別的，他也看不見自己的價值，於是開始追逐著別人認同，每當達到滿足感一陣子後又開始缺乏，並進行下一次的輪迴。</p>
<h3>調整人生步伐．翻轉思考</h3>
<p>不論現在自己狀態如何、身處何方，一篇文章幾分鐘的省思，期望你可以透過不同角度看看自己，發覺內心感受，了解自己的價值在哪，修正自己的人生航道，從心出發，你的人生會越來越好的。</p>
<p>—獻給正為青春瘋狂的人們</p>

青春期時候，我其實很想要能有個人陪著我成長，但當時的我甚麼都不肯說。

在亞洲社會環境及教育風氣下，孩子們在成長階段時，我們給予並不是自我探索機會，而是不斷地追求分數高低、每個科別優異表現，孩子們進而演變成無法感受的考試機器。

久而久之，沒有目標、沒有夢想、什麼都不會等等想法及觀念，常讓孩子們為自己貼上人生注定失敗的標籤，即使他是特別的，他也看不見自己的價值，於是開始追逐著別人認同，每當達到滿足感一陣子後又開始缺乏，並進行下一次的輪迴。

不論現在自己狀態如何、身處何方，一篇文章幾分鐘的省思，期望你可以透過不同角度看看自己，發覺內心感受，了解自己的價值在哪，修正自己的人生航道，從心出發，你的人生會越來越好的。

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看似快樂的校園生活，
卻少不了交友及升學壓力，
這是屬於青少年時期的內心煩惱。

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