老師，我們只是不一樣!
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在這個世界上，不會有一顆紋理、顏色和形狀的一樣的石頭，同理，也不會有長相、指紋、性格和特質一樣的人，我們的孩子本來各個身來就不一樣。面對家裡有特殊兒的日常，時搞笑、時甜蜜、時辛酸，我希望為我與孩子在日常生活中的面對的許多小故事，留下紀錄，大聲的告訴自己的孩子還有這個世界: 放輕鬆，其實我們可以不用和別人一樣!
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前兩篇文章， 「鑑定安置」，家有特殊兒，你不可不知道小學入學前的關鍵字(上) ，和 「鑑定安置」...(中) 大致說明了什麼是鑑定安置以及其重要性，這一篇將為您說明申請「鑑定安置」的整體時程表，及所需要的文件。
申請鑑定安置的前置作業:
申請鑑定安置的時程表:
申請鑑定安置之文件:
版主您好 感謝您的分享 讓我知道我不孤單 請問有什麼方法可以聯繫上您? 想進一步了解最終是否鑑定安置成功? 如無, 那麼您怎麼幫助小學階段的小孩呢?
「媽媽，請問您為什麼要讓他讀A國小? 聽其他家長說A國小的資源十分有限，學校輔導處在鑑定安置個案評估過程也不會花太多時間真的了解孩子，但是B國小的資源就多很多，它們光是資源班就有四班，但是A國小只有一班，妳要不要參考一下?」
資源班比較多的學校就是教育局給的特教資源比較多嗎?
孩子一出生之後,只有父母能提供資源與幫孩子尋找資源.
「媽媽，您確定不替Jensen報名鑑定安置嗎? 因為國小鑑輔會在追蹤幼小銜接名單，發現沒有收到Jensen的報名資料，Jensen的教育局特教巡輔老師今天特別打電話來關心他的狀況，加上我們幼稚園也沒有收到小學打來詢問Jensen個案的電話喔。」
什麼是鑑定安置? 您真的需要為孩子申請鑑定安置嗎?
