英文教學
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Fix image in the virtual world, find peace in the real world.
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分享三民版B4L4 Step into the Virtual Wonderland 做的兩個reading task
1. Come up with the title
2. Make predictions( topic sentence/ 2 blue-printed key words)
分享三民版B4L4 Step into the Virtual Wonderland 做的兩個reading task
1. Come up with the title
2. Make predictions( topic sentence/ 2 blue-printed key words)
每個人都是一本獨一無二的書，我們往往被貼上太多標籤、賦予太多期待，
藉由情緒簽到題目、熱情專欄、小卡，
我們可以遇見怎樣的自己? 還有能怎麼跟英語學習做結合?
每個人都是一本獨一無二的書，我們往往被貼上太多標籤、賦予太多期待，
藉由情緒簽到題目、熱情專欄、小卡，
我們可以遇見怎樣的自己? 還有能怎麼跟英語學習做結合?
近期，上完單字後，讓學生練習挑一個單字造句，規定一句要超過五個英文單字，寫完交上來才可以下課。收集大家的語料後，下次上課請同學進行例句改錯，改錯時，注意文法、單字用法及搭配詞，跟同學討論，訂正成語法正確的句子。
這個活動很適合給英文有一定程度的孩子練習，這個階段的孩子不能只會念單字、知道詞性及中文
近期，上完單字後，讓學生練習挑一個單字造句，規定一句要超過五個英文單字，寫完交上來才可以下課。收集大家的語料後，下次上課請同學進行例句改錯，改錯時，注意文法、單字用法及搭配詞，跟同學討論，訂正成語法正確的句子。
這個活動很適合給英文有一定程度的孩子練習，這個階段的孩子不能只會念單字、知道詞性及中文
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分享三民版B4L4 Step into the Virtual Wonderland 做的兩個reading task
1. Come up with the title
2. Make predictions( topic sentence/ 2 blue-printed key words)
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1. Come up with the title
2. Make predictions( topic sentence/ 2 blue-printed key words)
每個人都是一本獨一無二的書，我們往往被貼上太多標籤、賦予太多期待，
藉由情緒簽到題目、熱情專欄、小卡，
我們可以遇見怎樣的自己? 還有能怎麼跟英語學習做結合?
每個人都是一本獨一無二的書，我們往往被貼上太多標籤、賦予太多期待，
藉由情緒簽到題目、熱情專欄、小卡，
我們可以遇見怎樣的自己? 還有能怎麼跟英語學習做結合?
近期，上完單字後，讓學生練習挑一個單字造句，規定一句要超過五個英文單字，寫完交上來才可以下課。收集大家的語料後，下次上課請同學進行例句改錯，改錯時，注意文法、單字用法及搭配詞，跟同學討論，訂正成語法正確的句子。
這個活動很適合給英文有一定程度的孩子練習，這個階段的孩子不能只會念單字、知道詞性及中文
近期，上完單字後，讓學生練習挑一個單字造句，規定一句要超過五個英文單字，寫完交上來才可以下課。收集大家的語料後，下次上課請同學進行例句改錯，改錯時，注意文法、單字用法及搭配詞，跟同學討論，訂正成語法正確的句子。
這個活動很適合給英文有一定程度的孩子練習，這個階段的孩子不能只會念單字、知道詞性及中文