
 教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
 
我在此向各位說明前提所說的教育者不一定是老師，舉凡各行各業的人，比如你在公司身為前輩妳教導後輩，你就是教育者，你的觀點和觀念實實在在影響了一個後進的同事們

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題目：講不完的教育(十)罷工的戲棚下

<p>財政部長摩西．卡蕯（Moshe Kahlon）在協議後的記者會，稱這次協商是「歷史性的協議」。他指稱過去的幾次協議加大了公部門人員的薪資差異，他期待這次的協議可以帶來「真正的新聞與改變」。</p>


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