協同組卷
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學校轉型真是千頭萬緒，但如有系統思考，每一件事、每一個行動，甚至每一個投訴案都可以是起點。
從突發表象的處理，到深一層規律、趨勢的緩降；再到更深層結構、基模的鬆動；甚至到底層邏輯、心智模型的更新；最後到重塑良性循環的共同願景，都是可能的。過程雖然漫長而艱辛，但都會有「肉粽頭」的效果，以一帶萬，啟動
戰勝會考就要先模仿會考，單人獨力很難完成一份素養導向的試題；多人協同組卷，則可分攤責任與工作，並且有助試題品質提升，漸漸也可導出專業對話與討論的文化。
但協同組卷首先要衝撞的，就是幾十年來的和諧文化。要讓老師從單人獨力到多人協同；從出完輪休到每次要出；從掌控全局到事權分散．．．．，道道都是難越的高
定評命題如果是老師沉重的負擔，行政就得挫著等，因為出事率高。只有把事情變得好做、容易做（不是靠末端檢驗），品質才會提升，各種成本也會降低。
所以，數位可以幫什麼忙呢？套用一下「數位轉型」的三個階段：
1.改變工具與技術：導入AI協助命題審題（可幫小忙，但無法取代，上報率可能還是很高）。
2.改