女同學
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本文探討一位女學生在麥當勞靜坐抗議性侵事件，卻遭網路霸凌的事件，反思厭女文化以及女性在社會發聲的困境。文章指出，即使女性僅以靜坐表達訴求，仍可能引發網路仇恨言論和性別歧視。作者呼籲社會正視性別壓迫結構，並讚揚女學生的勇氣與堅持。
性騷擾：模糊的界線與必要的覺醒
性騷擾是一個敏感而沉重的議題，卻又是我們不能迴避的現實問題。在社會中，無論是男性或女性，都可能成為性騷擾的受害者。然而，許多人對於何謂性騷擾仍抱持模糊的觀念，甚至有人會將某些行為視為玩笑或日常互動，忽略了受害者的感受與權益。本文將透過幾個真實案例，探討性騷擾的界線、
學會配合，但不融入。
表演組的大家開通了Line群，在上面交待各種事情，安排練習時間。大學很自由，所以每個人的安排都不一樣，像我就要去補習，就要跟大家一起喬時間。
前期的練習比較仔細、密集。我們的指導老師是以前的學長，是一位男大姐，在這裡叫他P老師好了。而表演組分成指導的
鋼琴課助教琴藝驚人，卻被視為騙子，唯獨女同學將其奉為偶像。助教以指甲剪引導女同學，透過神秘方式提升琴藝，最終女同學超越助教，新的騙子即將誕生。
愛人
上課時，老師問同學：對於父母生了你們，讓你來到這世上，是否應該懷著感恩的心？
老師點名旁邊的女同學回答。
老師預期正常的答案應是肯定的，但出乎意外的那位女同學卻說:
「為甚麼要感恩，生我又沒有經過我允許，我沒有同意來到這世上，為甚麼要感恩？況且我不是到世上享福的，也不是被期待來到這世上
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陳聿武鬆了一口氣，開了蓮蓬頭，準備洗澡。他忽然有些安心，這種感覺是不是有女朋友的安全感。他回想著剛剛跟渥光熙四眼相對時的每一幕，還有她開口的第一句話。被女性牽過的手掌，撫摸過自己強健壯碩身體，也好似被她親手過。陳聿武怪罪自己怎麼淫慾上心，男人思想必須純淨，不可以想這種有的沒的。
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第八章 為什麼是我
李宇哲記得那天第一次回到房內時，他曾經問過囈語，
如果他這一生是為了真實的探究生命而來，
那囈語存在的意義是什麼？
關於這個問題，囈語沒有直接給出答案，
而是告訴他，在許多節點的某些時空，往往都會有一群生命經過數萬年的探索，
最後找出了一些跟神溝通的方法
勇敢的孩子們從大人口中得知不少學校的靈異事件，大人們言明在先絕對不要以身試膽，但這幾個孩子根本沒在聽，聽說學校在下課後還會繼續上課，虹綺上銘還有浩威三人故意等到下午放學還不打算回家，整間學校從電燈關到沒半顆亮的，變成燈火通明，突然一位不認識的老師把三人抓回去上課。
黑夜滲入每處角落，心不減壯志熱血，定能換回好光景。安眠就寢，起伏交錯，一概緩和，隨即清晰看到女同學養的三隻貓，其中一隻公貓結紮後就變得畏畏縮縮的，不像其牠兩隻貓那麼活繃亂跳，腦袋靈光一閃地想，重振起雄心志，多滿懷樂自信。
畫面飛速地閃移，赫然發覺到兩位大學同學互換了身體，其中一位女同學變得體弱多病
