威信型教養
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高情感與高監督並行的教養原則(下)~設立與執行對孩子有益處的規範文/王郁君 諮商心理師
上一篇「高情感與高監督並行的教養原則(上)~你今天愛的存款了嗎?」，這篇要接續的跟著大家介紹何謂高監督，以及高監督的執行方式。
「高監督」其實就是執行我們對孩子必要的一些規範或協助孩子改善一些習慣，亦或增進一些能力等等，站在一個比較類似教練的角色，是需要比較有原則計畫的來監督
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2022-10-17
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高情感與高監督並行的教養原則(上)~你今天愛的存款了嗎?
文/王郁君 諮商心理師
九月份剛開學，相信家長和孩子們可能又經歷了一些轉換期與適應期，尤其是剛進入新的學校或進入新階段的也聽聞許多家長開始關切有關於「手機管控」的種種問題，包含要給多少的網路流量啊？要如何限定手機的使用時間？等等的議題，坊間真的也不乏許多有經驗的家長或專業人員給予很
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2022-09-19
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關於[成材不成癮]此專頁是由四位諮商心理師執筆，將我們對網路成癮與親職教養的學習、研究與相關實務工作寫成一篇篇文章，提供給有興趣的閱讀者，內容包括：數位新知、數位教養議題、網路成癮預防與因應、威信型教養和全人健康等。
我們期望在數位時代裡，兒童與成人都能學會正用網路，而父母能成為有效的帶領者，
親子一起成材不成癮。
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2022-03-30
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