完整的人

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你有沒有發現 -我們忙著趕路時,究竟在趕什麼? -你的「WHY」是誰給的——社會、家庭,還是你自己? -哪個人、哪次事件,曾擴大了你的生命半徑? 從《綠皮書》,聊兩位主角如何在旅程中找到意義: 一個放下完美,走向連結;一個走出小我,捍衛尊嚴。 邀請你寫下自己的轉折點,因為旅程會讓我們看見自己。
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本文探討教育哲學在教學工作中的重要性,作者以自身經驗反思教育哲學的實踐價值,並強調教育工作者應先成為完整的人,才能更好地理解學生與教育的本質。
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王映人-avatar-img
2025/04/27
很有使命感的,我加入了