教育哲學
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教育哲學
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從《經驗與教育》談教育的目的即是讓自由成長的經驗成為可能
實用主義哲學家杜威（John Dewey, 1859-1952）於1938年出版了《經驗與教育》，該書為1938年杜威應國際教育榮譽學會（Kappa Delta Pi International Honor Society in Education, KDP）邀請所發表的演講出版而成。雖
2024-03-14
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哲學
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教育哲學
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杜威
治癒，從童年開始
善待孩子，就是變相的在善待自己
2024-03-13
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兒童教育
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兒童哲學
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親子教育
何謂解構主義式教育─以成人教育之淡江建築教育為例
何謂成人教育？若依《民法》12條規定：「滿二十歲為成年，即具有完全之行為能力，能獨立行使有效的法律行為」成人教育便包含了大學教育(高等教育)、非職業性和非正式的教育等，成人教育與義務教育有何差別？又什麼是成人教育的預設與目的呢？成人教育有可能被解構嗎？ 成人與中小學生有什麼差別呢？除了
2024-03-12
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哲學
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教育哲學
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建築教育
教育是◯◯，從108新課綱談如何成為一個「人」
前言 我們常說，要改善社會的各種亂象，必須從「教育」著手，但再細問，如何著手？卻沒有人答得出來。提供更多的教育經費、減少學生的學習壓力就是改善教育嗎？到底如何透過教育改變一個人？而這改變又如何是向善的改變而非向惡的改變？將很多的問題都歸結到教育，但是教育真的有這麼「神」嗎？還是，背後真
2024-03-12
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哲學
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教育哲學
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108課綱
提升哲學思維，讓孩子成為「幸福的人」
培養孩子哲思，並不是要孩子背誦哲學家講的話，或是拿它來考試。而是首先能讓孩子養好對哲學的「胃口」，培養他閱讀相關書籍的意願，進而讓孩子在閱讀中隨著書本的內容展開對於萬事萬物的哲學思考，逐步啓發他的人生智慧，使他成為自己人生問題的解答大師。
2024-02-26
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兒童哲學
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哲學
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教育
理性是否是最高價值？
之前看到今年法國高中會考哲學題目出爐，2023年法國約有53萬的高三生要在四個小時之內挑選下面題目三選一撰寫: 論述題一：幸福是否歸屬於理性？ 論述題二：尋求和平是否就是尋求正義？ 文本分析：請解釋作者（Claude Lévi-Strauss）1962年所著（La Pensée sauvage
2023-09-12
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我思故我在
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理性思考
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哲學應用
美有高度嗎？如何測量？(一)
美有高度嗎？如何測量？
2023-06-04
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夏青青
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夏青青說文解字
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美的高度
超譯教學領導力(14)_訓練與促進
訓練(coaching)簡單來說就是引導式溝通。通常接受訓練服務的人心中早已有了答案，訓練師的責任是將對方心中的答案引導出來。 要引導對方產生自覺，首先必須認真的傾聽，但除此之外，訓練師還得有策略的對話，以達到某個成果。這個過程可以GROW model來闡述：
2020-03-08
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教學力
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領導力
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教育哲學
超譯教學領導力(13)_溝通與指引
上司擁有職位權(position power)，這容易使人濫用，出現「閉嘴聽我說」、「服從我的指令」等說詞。領導人與跟隨者則是前後關係，好的領導人會高舉「目標」，且這個目標大多是經由全員同意設定出來的。
2020-02-23
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教學力
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領導力
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教育哲學
超譯教學領導力(12)_組織變革
要解決複雜結構性的問題，需要先從更為簡單的問題開始拆解（就如同為學生搭建學習鷹架一樣，要很細緻）；當然要讓自己擁有解決複雜問題的能力之前，也可以給自己一些較小的挑戰。從每一次解決小問題的流程慢慢找出解決問題的眉眉角角，再逐漸解決更大的問題，而同時要注意自己正在解決的問題是否與未來想解決的大問題方向一
2019-12-14
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教學力
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領導力
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教育哲學
