左營高中
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這篇文章回顧了作者的心情病歷，從小學時期的心理挫折到大學階段的躁鬱症經歷，以及在這些過程中學習到的自我成長和適應。作者分享了與疾病共處的心路歷程，並尋找紓壓方法，最終希望能成為一名廚師，展示了面對挑戰的勇氣和積極的生活態度。
你不能教一個人任何東西，你所能做的，只是幫助他發現已經存在他裡面的東西 。沒有人能比你更了解你的學生，也沒有老師能比學生更了解他自己，相信學生，老師也要相信自己，才有力量可以持續走下去。試著當一個提出問題而非給出答案，讓學員自己創造而不是灌輸知識給學生的老師，一定可以走出自己的課堂風景。
